20152016学年度七年级语文下册第15课《卖油翁》课件浙教版.pptVIP

1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？ 课外延伸 卖油翁观射 本图片刻画了故事的前半部分，从中可以体会陈康肃的傲气和卖油翁的不以为意。 这个故事揭示了什么道理？ 熟能生巧 精益求精 （作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示） （作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示） 宣王好射 宣王好射，说人之谓能强也，其实所用不过三石（重量单位，一百二十斤为一石）。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：“不下九石，非大王孰能用是！”宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王悦其名而丧其实也。 为者常成，行者常至 梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及君子矣。”晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非异人也，常为而不置，常行而不休已矣。 总结课文 1、课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？ 明确：因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。 2、在今天的生活中，我们应该 怎样看待熟能生巧？ 1．请解释文中三个“使”的意思。①使烛邹主鸟而亡之(?)②使吾君以鸟之故