《22理想的风筝课件》小学语文苏教版六年级下册_1.pptVIP

* 模板来自于 * 理想的风筝 Happy teachers Day 9.10 他个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬托出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油量的圆木拐杖支撑。 苏叔阳 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语； 3、通过读课文，初步感知、概括课文的主要内容。 Contents 自学提示 01 02 自由朗读课文，把生字读准音，句子读通顺，难读的地方请你多读几遍。 边读边想，课文讲了刘老师哪几件事？ 我会读 风筝 蜈蚣 倘若 连翘花 哽咽 酸涩 翱翔 屈辱 线拐 沉醉 不由自主 慷慨激昂 各式各样 气喘吁吁 翩翩起舞 扶摇直上 他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。 他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。 教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。 一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。 他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。 * 模板来自于 * * *