《6面积长方形正方形面积的计算课件》小学数学人教版三年级下册.pptVIP

教学目标 1.在理解面积含义的基础上，推导长方形面积的计算方法 2.运用长方形面积的计算方法正确解决实际问题 1.长方形公式的推导2.运用长方形面积公式解决实际问题 教学教具：准备15个面积是1平 方厘米的小正方形 学情分析 在例1中，第1先提出问题，引导学生通过画方格或摆面积单位，采用计数或计算的方法得出长5厘米。宽3厘米的长方形，面积是15平方厘米。从中形成猜想：“其他长方形的面积是不是也可以用‘长×宽’来计算呢？讨论的出结论，然后根据面积公式做题，练习1是一道直接用长方形的面积计算方法就能解决的。通过面积公式例2拓展知到知道面积，长（宽），求宽（长），在通过实际生活把他们运用。最后，通过家庭作业巩固。本课时是通过讲练结合。 * 三年级数学下人教版第六单元 曲靖市会泽县者海镇范家村新华小学:王祥莲 重点，难点 课时安排：1课时 复习 导入 例 1 练习1 例 1 练习2 小结 作业 一、提问：（1）什么叫面积？ （2）常用的面积单位有哪些？ 物体的表面或围成的平面图形 的大小，叫做它们的面积。 常用的面积单位有： 平方厘米 平方分米 平方米 返回主页 二、 说出下面每个长方形的面积各是多少平方 厘米？（每个小方格表示1平方厘米） 提问：第3个长方形你们是一个一个数的吗？ 第3个长方形的长有7个格， 宽有4个小方格， 那么一共就有 7×4 = 28 个小方格。 （3平方厘米） （6平方厘米） （28平方厘米） 返回主页 （8个） （12个） 小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积呢？ 所以这节课我们要学习一种新的方法：计算长方形面积。 　　下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法） 返回主页 这个长方形摆了3排正方形，每排5个，一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式计算？ ５ × ３ ＝ １５（平方厘米） 5是长方形的什么？ 3是长方形的什么？ 15又是长方形的什么？ 宽 长 面积 × = 那么，这个长方形的面积与它的长和宽有什么关系？ 一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？ 返回主页 计算下面长方形的面积。 1厘米 1厘米 24米 16米 ５×４＝２０（平方厘米） ２４×１６＝３８６（平方米） 返回主页 　　如图长方形的面积为30平方分米，长为6分米，那么宽为多少分米？ 返回主页 ÷ ↓ ↓ ↓ ÷ 同理： 面积 ÷ 宽 = 长 30 6 = 5 （分米） 面积 长 = 宽 ↓ ↓ （1）长方形的面积为24平方千米，长是6千 米，那么宽是多少？ 返回主页 24 ÷ 6 = 4 （千米） （2）一个长方形水池，占地面积12平方千米，宽为2千米，长为多少？ 12 ÷ 2 = 6（千米） 答：宽是4千米 答：长是6千米 长方形的面积＝长×宽 长方形的长=面积÷宽 返回主页 长方形的宽=面积÷长 一、课本第１２５页第 ５，6题 二、同步练习相关课时 返回主页 *