材料力学课程设计--五轴设计之C轴.doc

题 目 五种传动轴设计C轴 姓 名 所在学院 机械科学与工程学院 专业班级 学 号 目录: 一、课程设计的目的 二、课程设计的任务和要求 三、题目（C传动轴静强度、变形及疲劳强度计算） 四、受力简图及轴径的选择 五、计算挠度 六、疲劳校核 七、心得体会 八、参考文献 九、C程序 一、课程设计的目的 本课程设计是在系统学完材料力学课程之后，结合工程实际中的问题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立的计算工程中的典型零部件，以达到综合利用材料力学知识解决工程实际问题的目的。同时，可以是同学将材料力学的理论和现代的计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力；既是对以前所学知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等）的综合应用，又为后续课程（机械设计、专业课等）的学习打下基础，并初步掌握工程设计思想和设计方法，使实际工作能力有所提高。具体有以下六项： 使所学的材料力学知识系统化、完整化。 在系统全面复习的基础上，运用材料力学解决工程实际中的问题。 由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需要结合起来。 综合运用以前所学的各门课程知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机等），使相关学科的知识有机的联系起来。 初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。 为后续课程的教学打下基础。 二、课程设计的任务和要求 参加设计者要系统复习材料力学课程的全部的基本理论和方法，独立分析、判断设计题目的已知条件和所求问题，画出受力分析简图和内力图，列出理论依据并导出计算公式，独立编制计算程序，通过计算机给出计算结果，并完成设计计算说明书。 三、题目（C传动轴静强度、变形及疲劳强度计算） 传动轴的材料均为优质碳素结构钢（牌号45），许用应力，经高频淬火处理，，，。磨削轴的表面，键槽断面均为端铣加工，阶梯轴过渡圆弧均为，疲劳安全系数。 要求： 绘出传动轴的受力简图。 作扭矩图及弯矩图。 根据强度条件设计等直轴。 计算齿轮处轴的挠度（均按直径的等直杆计算）。 对阶梯传动轴进行疲劳强度计算。（若不满足，采取改进措施使其满足疲劳强度要求）。 对所取数据的理论根据作必要的说明。 说明： 齿轮上的力均与节圆相切。 为直径为的带轮传递的功率，为直径的带轮传递的功率。为小带轮的重量，为大带轮的重量。 传动轴简图 传动轴零件图 为静强度条件所确定的轴径，以为单位，并取偶数。设 设计计算数据 P/KW P1/KW N/r/min D/mm D1/mm D2/mm G2/N G1/N a/mm α（°） (MPa) 11.0 4.4 400 900 500 250 800 500 400 45 80 四、受力简图及轴径选择 Me1=9549*P1/n=105.0 N*m Me2=9549*P/n=262.6 N*m Me2=Me1+Me 所以Me=Me2-Me1=157.6 N*m 即可得扭矩图： F=Me/(D2/2)=1260.8 N F1=Me1/(D1/2)=420.0N F2=Me2/(D/2)=583.6 N 根据叠加法作弯矩图： 对于平面 Fy单独作用时如图 单独作用时如图 单独作用时如图 对于平面 Fz单独作用时如图 3F2单独作用时如图 和方向的合力矩分别如图 用Mathematica作出合成力矩图进行定性分析 先设计4a处的直径 M4a=sqrt（M4ay2+M4az2）=770.0N*M M4ax=262.6 N*M 等直轴由第三强度理论得 · 故 = 46.96mm 取 Φ1 = 50mm（取48mm时a处不符合强度要求） Φ2 = 45.5mm Φ3 = 41.4mm Φ4 =37.6mm 由公式 a 处校核： 3a处校核： 强度满足要求。 五、计算挠度