《三测量小灯泡的电功率课件》初中物理人教版八年级下册.pptVIP

测量小灯泡的电功率 实验目的 学生分组实验 提示：注意 1.连接电路时开关的状态 2.电流表与电压表的量程 3.滑动变阻器的使用方法 1. 小灯泡电功率实验原理是___________ 滑动变阻器除了保护电路的作用以外还有 ________________________作用 小灯泡的亮度和实际功率的关系是 _____________________________ A能力培养95页1、2 B能力培养96页考场实练 大连市第五十五中学 于品 　　常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率? 想想议议 P = UI 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。 学生实验 实验目的 实验原理 实验器材 　滑动变阻器作用：多次改变小灯泡两端电压 保护电路　 1.测量小灯泡的电功率。 2.探究小灯泡亮度和实际电功率关系。 测量小灯泡的电功率 　　实验电路图： V A L P S 请根据实验原理画出实验电路图。 1.测量小灯泡的电功率。 2.探究小灯泡亮度和实际电功率关系 根据上述实验目的，应该设计几次实验？ 三次实验 　　（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。 　　（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。 根据以上要求分组讨论设计实验步骤和记录表格，并画出记录表格 实验要求 小灯泡额定电压2.5V 　　（1）断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 　　（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； 　　（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 实验步骤 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2.5 2 3 　　小灯泡的额定电压是_______V。 2.5 实验数据 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2.5 2 3 　　小灯泡的额定电压是_______V。 2.5 实验数据 U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光 U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____ U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____ 灯有可能被______ ＜ ＞ 暗 亮 烧毁 　　根据实验结果回答问题： 小灯泡的亮度由实际功率决定 小灯泡实际功率越大，小灯泡越亮 练一练 P = UI 多次改变小灯泡两端电压 小灯泡实际功率越大，小灯泡越亮 　　2．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 　　（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。 大 左 练一练 　　（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。 灯泡断路 练一练 　　（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。 0.3 0.6 练一练 练一练 3、一位同学连成如下电路，这个电路有什么错误？怎样改正？ 　　3．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时___（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_____W。 暗 0.75 练一练 课堂小结 测小灯泡电功率原理、电路图、步骤、结论 小灯泡的亮度由实际功率决定 小灯泡实际功率越大，小灯泡越亮 作 业