《乘法课件》小学数学冀教版三年级下册_5.pptVIP

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2018-05-26 发布于贵州
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《乘法课件》小学数学冀教版三年级下册_5.ppt

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《乘法课件》小学数学冀教版三年级下册_5

本课小结在解决“鸡兔同笼”问题的活动中，通过列表举例、画图分析、假设法、解方程等方法解决鸡兔的数量问题。希望大家灵活运用这些方法去解决问题。 * 鸡兔同笼实验小学耿桂娜脚/只兔/只鸡/只 1 21 86 2 20 84 3 19 82 4 18 80 5 17 78 6 16 76 7 15 74 8 14 72 9 13 70 答:鸡有9只,兔有13只。列表法：还有其他方法吗？ 22×2=44（条） 70－44=26（条） 26÷2=13（只） 22－13=9（只）答：鸡有9只，兔有13只。 4﹣2 = 2 （条） 88-70=18（条） 18÷2=9（只） 22x4=88（条） 22-9=13（只）答：鸡有9只，兔有13只。 4﹣2 =2（条） 22×2= 44(条) 70-44= 26 (条) 假设法: 26÷2=13 (只) 22-13 = 9 (只) 答:鸡有9只，兔有13只。兔子：小鸡：假设全是鸡答:鸡有9只，兔有13只。假设法： 22×4=88(条) 88- 70=18(条) 18÷2=9 (只) 22- 9=13(只) 兔子：小鸡：解:设兔有X只,那么鸡有(22-X)只。 4X+2(22-X)=70 4X＋44－2X=70 2X+44=70 2X+44-44=70-44 2X÷2=26÷2 X=13 22-13=9(只) 答:鸡有9只，兔有13只。你会用方程解吗？解:设鸡有X只,那么兔有(22-X)只。 2X+4(22-X)=70 2x+88-4x=70 88-2x=70 2x=88-70 2X÷2=18÷2 X=9 22-9=13(只) 答:鸡有9只，兔有13只。你会吗？你觉得这两种解法哪种简单些呢？你觉得哪种方法好呢？为什么？停车场里一共有15辆普通摩托车和三轮摩托车，一共有35个车轮，停车场里普通摩托车和三轮摩托车各多少辆？全班一共38人，共租了8条船，每条船都坐满了，大、小船各租了几条？大船乘6人小船乘4人你认为以上三种方法，有什么特点？ 1.列表法： 2.假设法： 3.列方程：直观.但对于数据较大的题目工作量大假设—计算—推理—解答关键是找准等量关系 *