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冀教版五上语文复习 第一单元：热爱自然 享受自然 《在天晴了的时候》（戴望舒）这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人亲近自然，热爱自然的情怀。 《珍珠鸟》（冯骥才）一课生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能和睦相处的。 《人类的朋友》这篇课文记叙了“我”在美国生活期间，亲眼所见，亲身所感人与动物互为朋友，共享快乐的无限美好。从而告诉人们要保护生态环境，珍爱自然，善待动物，共创和谐美好的家园。 《大自然，你好》是张海迪姐姐写给小朋友的一封回信。信中海迪姐姐真诚地鼓励小鸥到大自然中去发现奥秘，聆听故事，寻找知识，锻炼身体。从那一句句真诚的话语中，我们感受到了海迪姐姐对孩子们的关心与爱护，以及对大自然的无限渴望和向往。 《动物二章》：《鸬鹚》这篇写景散文以诗一般的语言，为我们描绘了在夕阳照射下，水乡的优美景色和渔人利用鸬鹚捕鱼的欢快场景，是一曲人与自然和谐相处的赞歌。 鸬鹚：渔人闲憩图、鸬鹚捕鱼图、渔舟唱晚图。 《鹭鸶》这篇散文语言隽永，行文流畅。作者生动地描绘了鹭鸶精巧的外形和充满韵味的生活，赞美了鹭鸶是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对大自然、对生活的热爱。 鹭鸶：钓鱼图、望哨图、低飞图 第二单元：珍惜生命 《匆匆》本文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了“既然来到这个世界就不能白白走一遭”这一主题思想。 《假如只有三天光明》本文以自述的口吻写出了海伦凯勒对生活的认识和感受，字里行间流露着作家对珍惜生命、珍视健康的呼吁，同时也表达了作者对生活的热爱和珍惜。 《现代诗两首》 《我微笑着走向生活》这首小诗笔调清新，感情细腻、真挚，表达了诗人面对平坦、崎岖、幸福、不幸时采取的不同态度，体现了诗人乐观、豁达、平易、恬淡的人生态度。 《假如生活欺骗了你》这首诗语言简洁明快，诗人坦诚地告诉人们，要勇敢地面对生活的苦难，在苦恼来临的时候要善于忍耐，永葆积极乐观的心态，坚信快乐的日子终会到来。 《生命中最美好的时刻》本人以第一人称的形式，回忆了自己八岁时在一个春天的夜晚，偎依在母亲的怀抱里，坐在门廊石阶上感受万籁俱寂的乡村夜色时对生命——这种神秘东西的独特体验，表明一切生命的涌动都是美好的。 《二泉映月》本文通过记述民间音乐家阿炳苦难的人生经历和创作二胡曲《二泉映月》的艰辛历程，表达了他热爱生活，热爱音乐，敢于同命运抗争，追求美好理想的精神。 第三单元 感谢生活中有你 11、《古诗二首》 《渭城曲》（唐 王维）描写了诗人送别好友时的环境氛围，以及把酒饯行的情景，表达了诗人对友人的依依不舍之情。 《别董大》（唐 高适）描写了诗人送别好友时的荒寒壮阔的环境，以及激昂慷慨的离别赠言，表达了诗人豁达的胸襟和对朋友的深厚情谊。 《有个孩子叫咪咪乔》这篇叙事散文一位小女孩和她的布娃娃咪咪乔之间的故事，告诉人们要从内心深处尊重儿童的认识，尊重儿童的情感。 13、《祖父·后院·我》描写了我与祖父之间的浓浓祖孙情。（天真活泼的我，广阔自由充满快乐的后院，幽默慈祥的祖父。） 14、《纸船》冰心的借纸船表达了飘泊在外的游子对母亲以及对祖国母亲的深深思念之情。泰戈尔的《纸船》描写了一个天真的孩童把纸船一个个放入溪流中，寄托自己美好希望与梦幻的动人故事，表达了孩童天真可爱、富于幻想的性格和心理。 15、《金色的鱼钩》我们感受到了老班长身上忠于革命，舍己为人的崇高精神。 第四单元 做人需具备的优良道德品质 16、《一诺千金》本文通过对男生五天内如期归还两元钱和两个少年在雨中如期相聚以及雨中朋友失约的描述，表达了作者对讲信用，守诺言的人的敬佩和赞美之情。（坦荡无愧的少年，信守诺言的男生。） 17.《唯一的听众》本文记述了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够奏出真正的音乐的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了我对“德高望重”老教授的敬佩、感激之情。（老教授人物形象：德高望重、善良可敬、充满智慧） 18.《九色鹿》道理：做人要讲信用、要知恩图报。任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好下场。九色鹿：美丽善良、勇敢自卫、不求回报；国王：明辨是非、扬善惩恶；被救之人：忘恩负义、背信弃义、恩将仇报。 19.《我的战友邱少云》按事情发展顺序描写。邱少云：自觉严格遵守纪律、钢铁般的意志、顾全大局、甘于自我牺牲。 20.《将相和》有“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”三个小故事构成。蔺相如：机智勇敢、顾全大局、不畏强暴，以国家利益为重。廉颇：勇于认错、知错就改。赵王：善于用人、论功行赏。 第五单元 科学家的科学精神 21.