《天上偷来的火种》课件（语文S版六年级下册课件）_9.pptVIP

天上偷来的火种;普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。 宙斯：希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。 阿波罗：阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。 海格立斯：大力神海格立斯是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。; 1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2．会认“治、罚”2个字。;争吵——争论吵闹。 愤然——形容气愤发怒的样子。 小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。 奇异——奇特﹐特别。 篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。;冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提??出所 需要的金属。 惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。 鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本 科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种。 敬仰——敬重仰慕。 ; 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的 。; 谁来说说课文主要写的是什么？ ; 很久很久以前，普罗米修斯看到人类没有火的困苦，为了把火种传播给人类，冒着生命危险盗取火种，遭到了宙斯的惩罚。后来普罗米修斯终于被大力神赫拉克勒斯搭救，获得了自由。 ;课文是按怎样的顺序来写的？;偷火; 思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。;交流第1自然段 ;交流第2—6自然段 ;聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。 真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。 ; 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？;学习7—14自然段 ;普罗米修斯，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄！ ; 普罗米修斯是（?? ）的英雄，因为（??????? ）??。?;再见！