第2章 节 第一节 电源和电流 新优化方案选修3-1 高中物理.pptVIP

第一节　电源和电流;课标定位 学习目标：1.了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场，初步体会动 态平衡的思想． 2．理解电流的定义，知道电流的单位、方向的规定；理解恒定电流，会用公式 q＝It分析相关问题． 3．能从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系． 重点难点：导体中电流的形成原因．; ;课前自主学案;三、恒定电流 1．把______、______都不随时间变化的电流称为恒定电流． 2．电流：(1)定义：通过导体横截面的_______与通过这些电荷量所用_____的比值，叫做电流强度，简称电流． (2)公式表达： I＝_______.;核心要点突破;特别提醒：计算电流时，首先要分清形成电流的电荷种类，是只有正电荷或负电荷，还是正、负离子同时存在．其次要注意计算电流大小时，只需代入电量的绝对值．另外公式是I＝q/t而不是I＝q/(St)．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．某电解池中，若在2 s内有1.0×1019个二价正离子和2.0×1019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是(　　) A．0　　　　　　　　　B．0.8 A C．1.6 A D．3.2 A;二、电流的微观表达式 1．建立模型：如图2－1－1所示，AD表示粗细均匀的一段导体l，两端加一定的电压，导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设导体的横截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q.;三、三种速率的比较 1．电子定向移动的速率 (1)物理意义：电流就是由电荷的定向移动形成，电流I＝neSv，其中v就是电子定向移动的速率，一般为10－5 m/s的数量级． (2)大小：10－5 m/s 2．电子热运动的速率 (1)物理意义：构成导体的电子在不停地做无规则热运动，由于热运动向各个方向运动的机会相等，故不能形成电流，常温下电子热运动的速率数量级为105 m/s. (2)大小：105 m/s;3．电流传导的速率 (1)物理意义：等于光速，闭合开关的瞬间，电路中各处以真空中光速c建立恒定电场，在恒定电场的作用下，电路中各处的自由电子几乎同时开始定向移动，整个电路也几乎同时形成了电流． (2)大小：3×108 m/s;特别提醒：由于电荷定向移动的速率很小，所以当电路闭合后???电荷并不是瞬间从电源运动到用电器，而是瞬间在系统中形成电场，使导体中所有自由电荷同时做定向移动形成电流．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 2．以下说法正确的是(　　) A．只要有可以自由移动的电荷，就存在持续电流 B．金属导体内的持续电流是自由电子在导体内的电场作用下形成的 C．电流的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率 D．在金属导体内当自由电子定向移动时，它们的热运动就消失了;解析：选B.要有持续电流必须有电压，A不对．导体中形成电流的原因是在导体两端加上电压，于是在导体内形成了电场，导体内的自由电子在电场力作用下定向移动形成电流，B 正确．电流的传导速率等于光速，电子定向移动的速率很小，C不对．在形成电流时电子定向移动，并不是热运动就消失了，其实电子仍然做无规则的热运动，D不对．;课堂互动讲练;【答案】　6.25×1015个　3.4×1019个 【借题发挥】　(1)金属导体中导电的是自由电子，自由电子所带电荷量e＝1.6×10－19 C. (2)当自由电子定向移动通过导体横截面时，若通过的自由电子个数为 n，则 q＝It＝ne. 变式训练1　一硫酸铜电解槽的横截面积为2 m2，在0.04 s 内若相向通过同一横截面的铜离子和硫酸根离子分别为5.625 ×1018个和4.735×1018个，则电解槽中的电流是多大？方向如何？;答案：83 A　方向与铜离子定向移动的方向相同; 半径为 R 的橡胶圆环均匀带正电，总电荷量为Q，现使圆环绕垂直环所在平面且通过圆心的轴以角速率ω沿逆时针匀速转动，则由环产生的等效电流方向沿什么方向？电流多大？ 【思路点拨】　不管是否真的形成电流，假想成形成电流然后依据电流的定义式求得电流大小．;【答案】　见精讲精析;变式训练2　半径为 R 的橡胶圆环均匀带正电，总电荷量为Q，现使圆环绕垂直环所在平面且通过圆心的轴以角速度ω匀速转动，则由环产生的等效电流应有(　　) A．若ω不变而使电荷量Q变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 B．若电荷量Q不变而使ω变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 C．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变大 D．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变小;类型三;【答案】　AC 【规律总结】　在电流的微观表达式I＝nqSv中，n为导体单位体积内的