系统平台实验1-硬件.pdfVIP

2012-2013 第二学期 《计算机系统平台》实验指导书 王晓英 实验1 计算机硬件组成 一、实验目的 通过本实验熟悉了解一般计算机的组成与功能，熟悉教学计算机的组成结构，理解教学 计算机中各个部件的功能和相互关系。 二、实验内容 1.主机的拆卸 1）利用工具打开机箱，在里面找到CPU、主板、内存、BIOS 芯片、数据线、电源盒、 电源线、硬盘、光驱等部件，并尽可能多的掌握机箱中各种部件的特征和名称。 2 ）练习将计算机拆卸后，再重新组装上。 3 ）（重要！）开机检查计算机是否能够恢复正常运行。 2. 查看计算机配置 1）请通过操作系统检查实验室自己所用计算机的CPU 型号、主频及其他参数，并到网 络上查询一下这种CPU 的运算速度（及更多参数的含义）。 2 ）（课下完成）查看你自己的计算机上显卡的品牌以及型号、驱动程序。（可选）将其 他计算机上的显卡换到你的计算机上，看看发生了什么？ 试着安装显卡的驱动程序（将现有的驱动程序删除后重新安装，或者更新现有的驱动程 序均可） 3. 配置BIOS 参数 （课下完成） 1）弄清楚自己的计算机通过何种方法能够进入BIOS 设置界面，如有可能，在报告中 附上你的计算机BIOS 界面截图。 2 ）观察你的计算机的BIOS 有那些选项可以设置，尽可能记录下所有你能弄明白含义 的配置参数。 4. 熟悉教学实验机TEC-2008 的组成结构和使用方法 1）打开教学实验机的盖子，观察面板上的组成结构，找到运算器、存储器、控制器所 在位置。 2 ）将教学实验机通过串口线连接到实验室的PC 上，熟悉RESET 和START 键的使用， 使得实验机与PC 能够正常通讯。 3 ）进入教学计算机的PC 仿真终端，练习采用PC 作为教学机的终端完成数据的输入及 显示。 4 ）启动并运行Tec2ksim 模拟软件，启动监控程序，并练习录入示例程序及运行程序， 观察结果，熟练TEC-2000 模拟器的使用方法。 三、实验要求 1. 观察实验内容中每个步骤操作的结果，并全程记录。 2. 完成实验报告的撰写，包括：实验目的、实验内容及步骤、实验结果、心得体会等部分。 四、实验指导 1. 教学计算机的实际组成和运行 1 2012-2013 第二学期 《计算机系统平台》实验指导书 王晓英 教学计算机由完整的硬件 (运算器, 控制器, 存储器, 输入 / 输出接口和 PC 机仿真终 端) 和 软件(监控程序, PC 机仿真终端程序, 交叉汇编程序) 两个子系统组成。 教学机与PC 机通过各自的串行接口相互连接在一起。教学机是主机，在本身的监控程 序控制下运行自己的机器码程序，PC 机以仿真终端方式作为教学机的输入输出设备，是通 过运行PC 机上的一个名字为PCEC 16.com 仿真终端软件实现的。 为此，在系统加电之前，首先把连接两台计算机串行接口的通讯线接上，加电后在PC 机上运行 PCEC 程序，几次回车后就进入仿真终端状态； 教学机正确设置功能开关的状态并加电，按 RESET 按钮后再按 START 按钮，PC 机 屏幕上将出现教学机版权信息和监控命令提示符＞，至此完成了系统启动过程，接下来可以 使用监控命令运行教学计算机。 2. 监控程序提供的操作命令 监控程序提供 A 、U 、 D 、E、R 、G、T、P 共8 个监控命令，可以带或者不带运行 参数。 A [adr] 输入一条汇编语句并对其汇编 U [adr] 反汇编 15 条机器指令 D [adr] 显示内存 120 个字的内容 E [adr] 修改内存一或多个单元的内容 R [Ri] 显示或者修改累加器内容 G [adr] 连续执行指令方式运行程序 T [adr] 单条指令方式执行程序 P [adr] 单条指令方式执行程