《黄果树听瀑第二课时》课件（语文A版小学语文六年级下册课件）_1.pptVIP

声音变化（由远到近、由轻到重） 渐近渐响——响遏行云——千百贝司 奏鸣——如雷轰鸣——轰然作响 布 置 作 业 1、用钢笔描红、临写。 2、比一比，再组词。 谛（）嘶（）聆（）膛（） 啼（）撕（）玲（）堂（） 3、造句。 （1）……像…… _____________________________________ （2）宛如…… _____________________________________ * 语文A版 六年级 语文 下册 第二单元 1、读课文，说说文章的中心句是哪一句？ 文章的中心句： 黄果树瀑布，一部大自然的杰作。 2. 围绕中心句作者对黄果树瀑布的描述采 用了什么顺序?你能找出相关的语句来支持你看法吗？ 游览顺序 入口处听瀑布 靠近看瀑布 山径上，至谷底 （由远及近 通过立足点的改变，展现黄果树瀑布） 3）想想主要写了黄果树瀑布的哪些方面？ 除了写瀑布外，还写了什么？ 三方面： 1、声响——响遏行云、 　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、 形态——阔幅白绢 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、感受——人瀑相融　　 大自然的杰作 用“———”画出描写瀑布声音的语句，看看声音是怎样变化的？ 黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风 景区，便听到一阵“哗哗”的声音自远处飘来，若微风 拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般漫涌过来，盖过了 人喧马啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。 写出了声音的悠扬、轻柔，声音连续不断，一阵一阵地过来…… 好像拂过游人的面颊…… 表现声音越来越近、越来越响、越来越快、越来越猛烈…… 文中哪儿描写了瀑布的宽？ 透过树木的空隙，只见一条白帘挂在岩壁 上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从织机上倾 泻而下，那哗哗的水声便成了千万架织布机的大 合奏，响遏行云。 还有哪儿也写出了瀑布的形态？用“”画出描写瀑布形态的语句。 据当地人介绍，在盛水期，瀑布激起的水雾腾 空而上，高达数百米，随风漫天飘飞，落到右侧高 岩上的黄果树小镇，形成”银雨洒金街”的奇景。 瀑布磅礴的气势 瀑布磅礴的气势 文中哪儿写出了作者的感受 ？ 我们仿佛置身于一个圆形乐池中……这真让人感受 到大自然的伟大、恢弘。从这句话你体会到什么？ 我们聆听着轰然作响的瀑声……荡起天地间纯净清 澈的音响。你如何理解这句话的意思。 齐读最后一段 跟着作者去黄果树风景区欣赏了一番，我们也 真的被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你想怎样赞 美黄果树瀑布呢？ 作者又是怎样赞美的呢？ 黄果树瀑布，一部大自然的杰作。 让我们一起在心底里默默地赞叹——（齐读）???? 让我们一起由衷地赞叹——（齐读）???? 让我们一起大声地赞叹——（齐读） ??? 1.把黄果树瀑布的美景介绍给家人听，注意 用上文中的好词好句。???? 2.学习按游览顺序写一处景物。 结束 *