小抄写员（冀教版五年级语文下册课件）方案.pptVIP

　　　　　　教学目标 学习目标 1.理解课文内容，领悟作者通过人物心理活动表现人物思想品质的表达方法。 2. 感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。 课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利小说作家埃迪蒙托·德·亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党，是民族复兴运动时期的爱国志士。课文是其所写的日记体小说《爱的教育》中的一文，《爱的教育》主要描写学生生活，带有伤感情调，埃迪蒙托·德·亚米契斯其他主要作品有《公共马车》、《工人女教师》、《在海洋上》、《意大利军旅生活》、《军营生活》、《朋友们》和本课文选自的《爱的教育》。 叙利奥是小学五年级的学生，他的父亲 是铁路上的职员，家里还有几个比叙利奥小的孩子，一 家人过着清苦的生活。父亲白天在铁路上工作，晚上还要为杂志社 抄写签条。 一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，便穿好衣服来到父亲写字 的房间，替父亲抄起签条来。这样持续了好长时间，由于叙利奥晚上睡眠不 足，因而早上起来很疲倦，有好几次在复习功课的时候都睡着了。父亲见了很 不高兴，屡次指责他，他还是没有改变。最后父亲动怒了，不管他了，也不再爱 他了。叙利奥非常难受，但为了替父亲排忧解难，他忍受着父亲的责骂，仍然坚 持工作。终于有一天，叙利奥偷偷抄写签条被父亲发现了，父亲全都明白了。 此时，白发苍苍的父亲胸中充满了懊悔和慈爱，对叙利奥的误解和责骂令 他懊悔不已。我们感受到父子间那份真挚的爱，同时也感受到叙利奥对 父亲、对家人深沉的爱；同样，父亲对这个家、对儿子也是挚爱的。 课文结构 　　 第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不 同意。（1—4自然段。） 　 第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（5— 24自然段。） 　 第三部分：父亲了解了事情的真相。（25— 30自然段。） . 认真读读课文，看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做；当他被爸爸误解后，又是怎样想、怎样做的，结果怎样。把最使你感动的地方画下来,并在空白处写出原因。 请求抄写 被父拒绝 误解 父亲 动怒 爱子 抛弃 父子小抄写员 深夜偷抄  忍泪 情深 儿子 疲倦 敬父 坚持   真相大白 受到爱抚 关爱家人 体贴父母 小抄写员 叙利奥 帮助 父亲 责骂 . 智: 叙利奥几次遭到父亲的责备? 力: 是什么力量使叙利奥坚持工作的? 大: 父亲的感情发展变化用词语概括出。 比: 文章的表达方法是什么?(举例说明) 拼: 说说发生在自己身上或身边的“爱” 的故事。 拓展延伸 课下阅读意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》。 .