六上数学重点知识总结.docVIP

六年级上册重点知识整理与归纳 （要求给家长逐条背诵，每条背完后请家长签字：已背熟，并注明日期） 一、分数乘法 背诵知识点： 家长 签字 （一）分数乘整数 1，分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算。 练: ( ) 2，计算方法：用分数的分子乘整数的积做分子，分母不变，能约分的要先约分再计算。结果约成最简分数。 （二）分数乘分数 计算方法：用分子乘分子，分母乘分母，能约分的要先约分再计算。结果约成最简分数。 （三）一个数乘分数的意义：表示求一个分数的几分之几是多少。 练：（ ） （ ） （四）分数乘加、乘减混合运算及简算 1，分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。 2，整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。 （五）求一个数的几分之几是多少的问题 解题规律：一个数×几分之几，窍门：“的”字变“乘号”。 二、分数除法 背诵知识点： 家长 签字 （一）倒数的认识 1，乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。 2，求一个数（0除外）的倒数的方法：先把这个数化成分数，再把分子、分母调换位置。 练习：求下面各数的倒数。 9的倒数是（ ），的倒数是（ ），（ ）， 0.375的倒数是（ ），2.4的倒数是（ ）， （ ）。 （二）分数除法 1，意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 2，计算方法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 （三）分数乘除法应用题的解题步骤： 1.找包含分率的关键句。 2.找单位“1”。（“的”前“比”后单位1） 3.确定算法： （1）单位“1”已知用乘法：单位“1”的量× 分率 = 分率对应量。 （2）单位“1”未知用除法：分率对应量÷分率=单位“1”的量。 或用方程：设单位“1”的量为x。 （四）工程问题： 1.工作总量=工作效率× 工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 2.解决工程问题时可以把工作总量看作单位“1”，工作时间是几，那么工作效率就是。 三、比 背诵知识点： 家长 签字 （一）比的意义 1，比的意义：两个数的比表示两个数相除。 2，比与分数、除法的关系：比的前项相当于分数的分子、除法中的被除数；比号相当于分数的分数线、除法中的除号；比的后项相当于分数的分母、除法中的除数；比值相当于分数的分数值、除法中的商。 3，求比值：用比的前项除以后项所得的商叫做比值。 （二）比的基本性质 1，比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 2，化简比：把两个数的比化成最简单的整数比。 注意化简比和求比值的区别：化简比的结果必须是一个最简单的整数比，而求比值的结果必须是一个数。 练习：先化简比，再求比值。 12：42 ： 0.6：0.16 0.125： （三）比的应用 按比例分配问题的解题方法： 方法一： 先求出总份数，再求一份量，最后求出各部分量。 方法二： 先求出总份数，再求各部分量占总量的几分之几，最后求出各部分量。 四、百分数 背诵知识点： 家长 签字 （一）百分数的意义 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。 （二）百分数与小数的互化：“右添左去” 练：0.3= 2.5= 7.2%= 5%= （三）百分数与分数的互化 1．百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分母是100的分数，再化成最简分数。 2．分数化成百分数的方法：一般是先把分数化成小数，再把小数化成百分数，除不尽的要保留三位小数。 练： 45%化成分数是（ ），（ ） （四）百分数解决问题 1．常见的百分率 方法：命中率= ×100％， 成活率= ×100％， 出勤率= ×100％， 花生的出油率= ×100％。巧记窍门： 什么率= ×100％， 2．求分率的应用题： （1）求A是B的百分之几？用除法：“是”前÷ “是”后 （2）求A比B多（或少）百分之几? 用“多”或“少”的量÷单位“1”的量 3.课本p90，求一个数连续两次增减变化。 这种题的特点是：单位“1”：有两个。 解题方法：有“设数法”