六年级上学期级部工作.docVIP

六年级级部工作总结 ?? ?时间过得真快，转眼间又过了一个学期。回顾本学期的级部工作，我们在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，勤勤恳恳，在工作上相互配合，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，现总结如下： 一、同心协力，和谐相处 我们年级组人数最多时为30人，有六名顶岗教师，一名代课教师，四位新分教师，老师年龄结构比较年轻，但我们的关系却非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。一有空我们就认真讨论级部工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。 二、抓好常规，敬业爱生 1、全心全意地做好教学常规工作。 全体老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的有意注意，并使其保持相对稳定性；注重信息反馈，课堂提问面向全体学生；注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。 2、六年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱；和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足…… 三、重视德育工作，狠抓年级班风建设 德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。做好德育工作是搞好其它工作的重要基础。本学期，我年级组的老师高度重视德育工作，为了做好这项工作，七个班主任工作都有特色：六（1）班王老师能针对班上普遍存在的不良现象，及时把握学生思想动态，有针对性地向学生提出建议；六（3）班曹老师，亲近学生，经常与学生交流谈心，在平淡的语言中对学生进行思想品德教育；六（9、10）班张老师关心学生，班主任工作有条不紊，教学上对自己要求严格，经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。在班级管理工作中，善于把工作提前完成，从不落后。当然，各老师除了在校教育好学生外，还充分发挥家庭教育阵地的作用，进行家访工作，特别是对存在问题比较多的学生进行多次电访、约见。 四、踏实教学，认认真真完成学校布置的各项工作 教学质量是学校的生命线，也是级部工作的催化剂。六年级语、数、英老师，个个工作上都是真劲实干、具有一定教学经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不计较个人得失。我们六年级老师坚持不懈地抓好后进生的帮教工作，为了这些学生，大家都煞费苦心，付出大量的心思，但都无怨无悔。 本学期，我们除了做好级组的计划工作外，还认真落实并完成了学校所布置的各项任务。 1、 充分利用校迅通这个平台，与家长保持联系，经常交流，共同教育好孩。 2、期中考试后 召开了六年级家长会议，使教师与家长，相互了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。 3、开展了冬学冬练英语单词竞赛及学校开展的其他活动并取得了不错的成绩。 4、配合艺体组，组织跳绳，丰富了学生的课外生活，开展了班歌比赛，增强了学生的班集体荣誉感。 5、12月份鼓励并组织学生参加长跑训练，健儿们在冬季长跑比赛中取得了优异的成绩。 工作中的得与失 工作优点总结如下： 一、 级部教师团结，大家人心思干，干劲十足，把全部精力投入到教学中。 二、 备课组内成员分工明确，各司其职，既保证了教学的独立性又有统一的规划和部署。 三、 学生管理常抓不懈，注重学生习惯养成和素质培养。 四、 班主任紧盯上靠，思想教育到位。 五、 活动举办丰富多彩，锻炼和培养了学生能力。 工作中存在的不足： 一、 级部缺乏统一调配力度，对教师的监管出现个别不到位现象。 二、 学生两极分化严重，优生少后进生多，中坚力量薄弱。 三、 个别学科更换教师频繁，严重影响和制约教学质量的提升。 四、 个别教师工作态度不够端正，工作方法有待改进，对教学和管理中出现的问题不能圆满解决。 五、 学生常规管理有待加强，自我管理意识较为淡薄。 六、部分班主任自我意识较强，不值班、不签到、不服从管理，下一步班主任选拔值得商榷。 七、部分老师、部分班主任说话不负责，说些不负责任、叫人泄气的话，影响良好的教学风气。 但我相信，只要我们能团结一致，我们一定能改正这些不足，在新学期里做得更好、更出色。 禹涛 2018.1.26