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在构建和谐社会中思想政治教育工作新思考 　　摘要:我国十分重视思想政治教育,但在社会中仍有很多的问题存在。针对此现状我们要借助多种措施加以调控与监督,其中思想政治教育的文化载体是十分重要的一环。本文就加强和改进思想政治教育文化载体对构建和谐社会的一些思考。 　　关键字:和谐社会;文化载体 　　 　　构建和谐社会成为我党执政能力的一个主要任务,是党和国家以及各级政府和领导的重要任务,也是全体民众面临的重要任务。和谐社会是指人与自然、人与社会、人与自身三大矛盾的全面和谐的社会。思想政治教育是建设和谐社会的一个基本内容,是三者的本质和内涵决定的。其中思想政治教育文化载体对人的思想教育有着重要的影响。 　　 　　一、在构建和谐社会中思想政治教育文化载体的现状 　　 　　进入20世纪,随着社会环境的巨大变化,思想政治教育者逐渐认识到文化载体的重要作用,比较自觉地运用这一载体开展思想政治教育工作。党中央也非常重视文化建设,党的十四大报告强调“搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化的建设”;十五大报告又从社会主义初级阶段党的基本纲领的高度,论述了有中国特色的社会主义文化建设的问题。1999年,中共中央发出的《关于较强和改进思想政治工作的若干意见》进一步强调:“要重视发挥文化的社会教育功能,大力发展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化,广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化体育活动。文化馆、图书馆、博物馆、科技馆、体育馆和各种群众性活动中心,要面向社会,服务群众,充分发挥在思想政治教育中的作用。”按照党中央的要求,运用好文化载体,事社会主义市场经济条件下加强和改进思想政治教育的重要措施。 　　运用好文化载体,关键是要加强文化建设。文化自身的内容是庞杂的,对人的影响是多想复杂的。把文化作为思想政治教育的载体,就是要发掘文化内涵的思想政治教育资源并赋予其时代的意义,同时将思想政治教育的新内容渗透到文化中,从而使文化对人产生积极影响。为此就必须大力加强文化建设,是文化载体的思想政治教育功能得以充分发挥。 　　 　　二、思想政治教育文化载体对构建和谐社会的影响 　　 　　构建社会主义和谐社会,不仅仅要处理好人与社会要和谐的问题,而且要处理好人与自然、人与自身要和谐发展,只有把三个和谐相处,和谐发展都处理好了,才是我们所要构建的理想的社会主义和谐社会。 　　广泛进行思想教育,用高尚的人生观、价值观引导和启迪人们,也有助于人们正确认识自己、规范自己、从而培养出更多以社会进步为己任、献身人民幸福、献身祖国富强的新人。所有这些,都是有助于人的发展、有助于社会进步的事业,有助于人与自然、人与社会、人与自身的和谐相处、和谐发展,都是迈向共产主义、实现人的解放的现实步骤。 　　思想政治教育载体是思想政治教育过程的综合组织形式或具体的活动形式;载体是思想政治教育过程各要素相互联系的枢纽,是各要素相互作用实现的形式。文化载体,即以文化为思想政治教育载体之意,是指思想政治教育者充分利用各种文化产品并将思想政治教育的内容寓于文化建设之中,借此对人们进行教育,以达到提高人们的思想道德素质的目的。以文化为载体,在很大意义上讲,就是把思想政治教育渗透到文化建设中去,是人们在不知不觉中受到教育。 　　思想政治教育的载体包括开会、谈话、理论教育、党组织及群众团体组织活动等传统的载体,也包括近几年为思想政治教育所运用的管理、文化建设、大众传媒、活动等新载体。 　　文化载体的这种多样性为新时期开展丰富多彩的思想政治教育提供了条件,思想政治教育者应该注重借助多种多样的文化载体,对不同层次的教育对象开展形式多样的思想政治教育,以提高思想政治教育的针对性和实效性。将思想政治教育的内容与文化活动和文化建设的具体内容紧密结合起来,以使其对人的全面素质的提高和人的全面发展产生更大的积极的影响。 　　思想政治教育的文化载体在促进社会和谐工作中起着极其重要的作用。文化载体有利于增强思想政治教育的吸引力、渗透力扩大思想政治教育的影响。 　　思想政治教育要教育人、影响人,就必须对人们具有吸引力;第二,提高人们的认识世界和改造世界的能力。这两方面内在地构成了思想政治教育的根本目的,思想政治教育的一切活动,都是符合这个根本目的,都是为了更好地实现这一根本目的。 　　 　　三、加强和改进思想政治教育文化载体对构建和谐社会的新思考 　　 　　文化建设的性质最终是由思想建设的内容所决定的。因而在我国的文化建设中,必须坚持马克思主义的指导地位,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,以确保文化建设的社会主义方向,更好地为社会主义现代化服务,为培养社会主义新人服务。 　　我们应积极促进文化市场的健康发展,为文化载体的运用创造良好的环境。 　　伴随着我国市场经济的发展,