受力分析-共点力的平衡.doc

专题 受力分析 一、知识点 受力分析： 1、受力分析就是分析出物体所有受到的力。 2、要做到正确对物体进行受力分析，就必须保证不多一个力、不少一个力，保证每个力的方向都与实际相符。 受力分析的一般步骤： 1、明确研究对象，并把它从周围物体中隔离出来。 2、一般情况下先重力，后弹力，再摩擦力，沿顺时针方向依次对每个接触面和连接点进行分析 3、检查⑴是否多力或少力。每个力都有施力物体，每个力都有相互作用力，只画研究对 象受到的力。 ⑵力的方向是否正确。重力的方向竖直向下；支持力和压力的方向垂直与接触面；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。 课堂练习 1、画出下列木棒所受力的示意图，木棒均处于静止状态，竖直墙面光滑。 2、如图所示，物体在力F的作用下处于静止状态， 分析物体的受力情况，并指出各个力的施力物体。 用点代替物体画出物体受力的示意图。 3、分析下面物体Ａ所受的力 4、A、B叠放在水平面上，B在水平拉力作用，两物体一起向 右做匀速直线运动，如图所示，用点代替物体分别画出 A、B两物体受力示意图。 5、如右上图所示，A、B两物体均处于静止状态，在图中分别画出A和B两物体受力示意图。 课后作业 1、物体A随传送带一起斜向上做匀速直线运动，在图中画出A物体受力示意图。 2、如图右所示，物体A与竖直面间的动摩擦因数为μ，不计滑轮的摩擦，已知线与竖直墙平行，欲使物体向下做匀速直线运动，水平力F的大小应 物体A的重力。(填“”“=”或“”) 3、如图所示，A、B叠放在一起，用一根细绳通过一定滑轮相连，现给B施一水平向右的拉力F使B沿A向右运动，试分析A、B两物体的受力情况，用点代替物体分别画出A、B两物体的受力示意图。 4、运动员把足球踢出后，足球在空中运动时，所受到的力有 ( ) （A）重力、踢球的力和空气阻力 （B）重力、使球向前飞行的力和空气阻力 （C）重力、踢球的力、使球向前飞行的力和空气阻力 （D）只有重力和空气阻力 5、运动员双手握住竖直的杆子匀速攀上和匀速下滑时，运动员受到的摩擦力分别是f1和f2，下列说法正确的是 （A）f1是静摩擦力，f2是滑动摩擦力 （B）f1方向向下，f2方向向上，且f1f2 （C）f1和f2的方向都向上，且f1=f2 （D）f1和f2均是滑动摩擦力，且方向都向下 6、如图所示，一物体在粗糙的水平面上向左运动，它在运动 过程中还受到一个水平向右的大小拉力作用画出物体受力示意图。 共点力平衡 一、基本问题 1、什么是共点力？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、共点力作用下的平衡状态是什么? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、我们知道了共点力作用下的平衡状态，那么共点力的平衡条件又是什么呢？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、受到两个或多个共点力作用而处于平衡的物体，其受力各有什么特点？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、处理平衡问题的基本方法 (1)力的合成法 力的分解法 物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反.“力的合成法”“力的分解法”是解决三力平衡问题的基本方法. (2)正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用时，常用正交分解法列平衡方程求解：Fx=0，Fy=0.为方便计算，建立坐标系时以使尽可能多的力落在坐标轴上为原则. 2.解题步骤 (1)选取研究对象：根据题目要求，选取一个平衡体(单