（新）人教版八年级语文下册第22课《五柳先生传》课件.pptVIP

* * 五 柳 先 生 传 陶 渊 明 人教版八年级下册 第五单元 课堂·导入 　 陶渊明是我国文学史上的大家，诗歌独开一派，散文造诣也很高。以前我们学习了陶渊明的《归园田居》（其三）和《桃花源记》，今天，我们一起学习他的著名的文学传记作品——《五柳先生传》。 作者·简介 陶渊明（365－427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。 他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。 文体·简介 传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等。 文体特点：史传体例的“传”,开头要介绍传主的姓名表字,接下来介绍传主的生平、性格、爱好、志趣等。在传的结尾部分要有评论性的文字，一般由“赞”引起。 写作·背景 本文取正史纪传体的形式，重在表现生活情趣，带有自叙情怀的特点。作者以简洁的笔墨表达不同流俗的性格，塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道的形象。作者写此篇时已是晚年，生活相当困苦窘迫，但作者丝毫不后悔自己选择的归隐生活，而是以古贤者颜回自况，表达了自己安贫乐道的情怀。 字·词·音 积 累 字 词 宅（ ）边 因以为号焉（ ） 好（ ）读书 性嗜（ ）酒 辄（ ） 吝（ ）情 短褐（ ） 箪（ ） 瓢屡（ ）空 晏（ ）如 颇（ ） 黔（ ）娄（ ）之妻 汲汲（ ） 俦（ ） 衔（ ） 觞（ ） 无怀氏之民欤（ ） zhái yān hào shì zhé lìn hè dān lǚ yàn pō qián lóu jí chóu xián shānɡ yú 或置酒而招之（ ） 黔娄之妻有言（ ） 之 代词，他 助词，的 闲静少言（ ） 黔娄之妻有言（ ） 言 动词，说，说话 名词，言语，话 亲旧知其如此（ ） 其言兹若人之俦乎（ ） 其 代词，他 语气词，表揣测、大概 一 词 多 义 每有会意（ ） 目似瞑，意暇甚（ ） 意 意旨，意图 神情 家贫不能常得（ ） 忘怀得失（ ） 得 得到，获得 益处 字·词·音 日始出时去人近（ ） 去 离开 距离 曾不吝情去留（ ） 先生不知何许人也（ ） 许 处所，地方 自富阳至桐庐一百许里（ ） 表约数，左右 颇示己志（ ） 以乐其志（ ） 志 志趣 志向 寻向所志（ ） 标志 曳屋许许声（ ） 象声词 处处志之（ ） 做标记 字·词·音 1.每有会意。古义： 今义： 2.亲旧知其如此。古义： 今义： 古今异义 指对书中的意旨有独到的领会。 指领会别人没领会的意思。 旧交、旧友。 过去的、过时的。 3.因以为号焉。古义： 今义： 4.造饮辄尽。古义： 今义： 以之为，即“用它做”。 认为。 到、往。 制造。 字·词·音 词 类 活 用 1.亦不详其姓字 2.亲旧知其如此 3.以乐其志 形容词作动词，清楚，知悉。 形容词作名词，亲戚朋友。 形容词的使动用法，使……快乐。 字·词·音 课文·朗读 听读课文——分析文章结构。 新课·讲解 先生不知何 许人也，亦不详 其 姓字；宅 边有五柳树，因 以为号 焉。闲静少言，不慕 荣利。 什么 姓名和表字 “以之为” ，以，把 羡慕 荣华利禄 于是，就 处所、地方 译文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。 形作名，清楚、知悉 语气词 说话 好读书，不求甚解；每有会 意，便 欣然忘食。 性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧 知