《1圆的认识课件》小学数学苏教2011课标版五年级下册课件.pptVIP

古希腊数学家毕达哥拉斯曾经说过：“在一切立体图形中，最美的是球体;在一切平面图形中，最美的是圆形”。 o ? d r d = r + r d = 2 r 或 r = 2 d 同一个圆内，直径和半径有什么关系？ 量一量 比一比 圆，一中同长也！ ——墨子 早在二千多年前，我国伟大思想家墨子就给圆作了定义。 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。 圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 折一折画一画 o C D G H M N B F E 1.图中哪些是半径？哪些是直径？ 课堂练习： 课堂练习： 2 、判断： （1）半径是3厘米的圆比直径4厘米的圆大。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 3、 口答：在同一个圆内 r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 ( ) ( ) ( ) × × 0.48 0.43 2.84 √ 高2. 5cm 直 径 5cm 练习： 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 车轮为什么要做成圆形的，车轴应安装在什么位置最合适？ * 苏教版五年级数学下册 绿色圃中小学教育网 圆的认识 圆的认识 单位：湛河区实验小学 执教：刘海燕 正十边形 正五边形 正八边形 圆形 正六边形 正三角形 正方形 圆和我们以前学过的这些平面图形相比，有什么相同和不同的地方？ 平面上的直线图形 平面上的曲线图形 毕达哥拉斯 · O 圆心 半径 r 直径 d · 用圆规画一个半径是2厘米的圆 0 5 1 2 3 4 (1)把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（半径） (2）把有针尖的一只脚固定在一点（圆心）上； （3）有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 画一个半径是2厘米的圆 半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。 半径 r 同一个圆内，可以画多少条半径？它们的长短有什么关系？ 画一画 量一量 r 同圆内，半径有无数条，它们的长度都相等。 同一个圆内，可以画多少条半径？ 它们的长短有什么关系？ 画一画 量一量 d 同圆内，直径有无数条，它们的长度都相等。 同一个圆内，可以画多少条直径？它们的长短有什么关系？ 画一画 量一量 *