《1平移课件》小学数学苏教2011课标版四年级下册课件.pptVIP

太康县老冢镇范港小学符有森 小学四年级（苏教版）第一单元第一课 1:结合学生生活实际，感知平移现象。 2：通过图形的位置，确定图形平移的 距离。 3：通过动手操作，使学生会在方格纸 上画出一个简单图形沿水平方向， 竖 直方向平移后的图形。 板书课题：平 移 情景导入新课 例1：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 他们的运动有什么相同点和不同点？ 小鱼图和小船图都是向右平移 小船图平移的距离比小鱼图远一些。 先数一数小船图向右平移了几个格? （9个格） 1 2，你能根据这种方法数一数金鱼图向右移动了多少格吗？ 3.小结确定平移的距离的方法。 可以根据图形上的一条线段或一个点来确定，这条线段或点移动的距离就是整个图形平移的距离。 试一试：画出平行四边形向 下平移3个格后的图形。 C D A B B D 试一试：画出平行四边形向 下平移3个格后的图形。 A B 小船图先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。 小船图先向（下）平移了（ 5 ）格，再向（ 右 ）平移了（ 7 ）格。 平行四边形向右平移5格。 5格 将图中的小船向左平移５格。 通过我们的操作，你能概括一下怎样确定物体平移的位置？ 确定物体平移后的位置和确定物体平移的距离的方法相似，可以找出图形中的线段，把这些线段按要求进行平移；也可以找出图形上特殊的点，把这些点按要求进行平移，然后把平移后的各点按照图形的形状进行连线。 根据我们的实验操作，你能说一说图形平移的特征吗？ 小结：物体平移后的形状和大小不变，只是位置发生变化。 （三）巩固练习 1.完成教材第2页的练一练。 2.练习一的第1题，第2题。 谢谢大家！ * . * * * * * * * . * * * * * *