《1正比例的意义课件》小学数学苏教2011课标版六年级下册课件_1.pptVIP

正比例的意义 高桥小学 陈菲 说一说下面每组中三个量之间的关系。 1、速度、时间、路程 2、单价、数量、总价 3、工作效率、工作时间、工作总量 汽车行驶的时间扩大几倍,相对应汽车行驶的路程也扩大相同的倍数;反之,汽车行驶的时间缩小几倍,汽车行驶的路程也缩小相同的倍数. 默读课本第56页的最后一节，要求联系上面的数据的变化理解它的含义。 想一想：例1和试一试，这两题数量之间的 联系有什么相同的特点？ 3、曹杰和他爸爸的年龄情况如下表。 * * 例1：一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表: 560 7 400 5 480 6 … 320 240 160 80 路程/千米 … 4 3 2 1 时间/时 提问：表中列出了哪两种量？观察表中的数据，哪一种量的变化引起了另一种量的变化？ 像这样，时间变化了，路程也随着变化，我们就说时间和路程是两种相关联的量。 一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表: 560 7 400 5 480 6 … 320 240 160 80 路程/千米 … 4 3 2 1 时间/时 这两种量是怎样变化的，变化中有什么规律。和你的同桌说一说。 …… 320 240 160 80 路程(千米) …… 4 3 2 1 时间(小时) ×2 ×2 …… 320 240 160 80 路程(千米) …… 4 3 2 1 时间(小时) ÷3 ÷3 一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表: 560 7 400 5 480 6 … 320 240 160 80 路程/千米 … 4 3 2 1 时间/时 写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值，看看能发现什么。 =80 =80 =80 =80 … … 例1：一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表: 560 7 400 5 480 6 … 320 240 160 80 路程/千米 … 4 3 2 1 时间/时 我们发现：路程和时间是两种相关联的量，也就是时间变化，路程也随着变化；当路程和对应时间的比的比值一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例关系，行驶的路程和时间是成正比例的量。 …… 0.9 0.6 0.3 总价/元 …… 6 5 4 3 2 1 数量/枝 3、 试一试： （1）填写上表，说说总价是随着哪个量的变化而变化的？ （2）写出几组相对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。 （3）这个比值表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与总价数量之间的关系吗？ （4）铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？ …… 0.9 0.6 0.3 总价/元 …… 6 5 4 3 2 1 数量/枝 1、填写上表，说说总价是随着哪个量的变化而变化的。 1.2 1.5 1.8 2、写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。 0.3：1=0.3 0.6：2=0.3 1.2：4=0.3 0.9：3=0.3 3、这个比值表示的是什么？你能用式子表示它 与总价和数量之间的关系吗？ 3、 =单价 4、铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？ 因为总价和数量是两种相关联的量，总价：数量=单价（一定），所以铅笔的总价和数量成正比例。 如果用字母y和x分别表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用怎样的式子来表示？ 200 150 100 50 25 数量/个 8 6 4 2 1 时间/时 1、张师傅生产零件的情况如下表： （1）写出几组对应的生产零件数量和时间的比，比较比值的大小。 （2）生产零件的数量和时间成正比例吗？为什么？ 当堂训练： 先分别按2：1、3：1和4：1的比画出正方形放大后的图形，再填写下表。 正方形边长（cm） 1 2 3 4 正方形周长（cm） 4 正方形面积（ ） （1）正方形的周长与边长成正比例吗？为什么？ （2）正方形的面积与边长成正比例吗？为什么？ 8 12 16 1 4 9 16 正方形边长（cm） 1 2 3 4 正方形周长（cm） 4 正方形面积（ ） （1）正方形的周长与边长成正比例吗？为什么？ （2）正方形的面积与边长成正比例吗？为什么？ 8 12 16 1 4 9 16 答：正方形的面积与边长不成正比例，因为正方形的面积与边长的比值不一定。 37 32 30 爸爸年龄/岁 8 15 12 7 5 曹杰年龄/岁 （1）把上面的表格填写完整。 （2）爸爸的年龄随曹杰年龄的变化而变化吗？变化过程中什么不变