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0.01元绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L0.10元1.00元小数点搬家教学目标：1.掌握由小数点位置移动所引起的这个数大小变化的规律。2.运用小数点位置变化的规律计算相关的小数乘除法。小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？小数点向右移动,原数变化的规律:☆小数点向右移动一位，这个 数将 到原来的____倍；☆小数点向右移动两位，这个数将 到原来的____倍；☆小数点向右移动三位，这个 数将 到原来的_____倍；扩大10扩大1001000扩大…… 我会移动:0６ １ ８.扩大到这个数的10倍 我会移动:0６ １ ８.扩大到这个数的10倍 我会移动:６ １ ８.扩大到这个数的10倍 我会用算式表示:0.618×10=6.18小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？小数点向左移动,原数变化的规律:☆小数点向左移动一位，这个 数就 到原来的____；☆小数点向左移动两位，这个数就 到原来的____；☆小数点向左移动三位，这个数就 到原来的____；缩小缩小缩小……1缩小到这个数的100 我会移动:６ １ ８.1缩小到这个数的100 我会移动:６ １ ８.1缩小到这个数的100 我会移动:0６ １ ８. 我会用算式表示:61.8÷100=0.618请你再举例说一说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L 我会选：(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。 10倍 100倍 1000倍 10000倍 我会选：(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。 0.872 0.0872 87.2 872111000100 我会选：(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的111000100 我会选：(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的 我会选：(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。 向左移动两位 向左移动三位 向右移动两位 向右移动三位111000100 我会选：(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的3.9×100=71.2÷100=18.5÷10=0.84×100=0.6×1000=23÷1000=3900.7121023课堂总结：这节课你有哪些收获？布置作业：完成课本37页试一试的4,5,6题。
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