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科目 地理 年级 高一 班级 7班 授课教师 张娜 课题 地图 课时安排 1课时 教学目标 知识与技能 1.理解比例尺的含义,记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。记住地图上依据经纬线或者指向标辨别方向的方法。地图比例尺知识的学习 地 图 三 要 素 比例尺 概念: 表示图上距离比实地距离缩小的程度 公式: 比例尺=图上距离 / 实地距离 表示形式:数字式、线段式、文字式 练一练：【例1】【例2】 4、比例尺大小的比较：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 练一练：【例3】 5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系 练一练：【例4】 图名 比例尺大小 范围大小 内容详略 中国地图 ? ? ? 北京地图 ? ? ? ⑴若图幅大小相同： ①反映的实地范围越小，比例尺越__，反映的地理事物越 ___； ②反映的实地范围越大，比例尺越__，反映的地理事物越 ___; ⑵若实际范围相同： ①图幅面积越大，比例尺越___，此时反映的地理事物越____; ②图幅面积越小，比例尺越___，此时反映的地理事物越____; 6、比例尺的大小与缩放 ①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_______________; 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:________________; ②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:________