《7数学广角课件》小学数学人教版六年级上册.pptVIP

游戏规则： 不用尺子，请你在10秒钟之内，画若干个三角形和正方形，画好之后开始统计。你只要告诉老师你共画了多少个图形，共用了多少条线段，老师就能猜出你分别画了几个三角形和正方形。 鸡兔同笼 义务教育课程标准实验教科书（人教版） 数 学 五 年 级 上 册 数学 广角 单位：澧县澧阳第二完全小学执教：王 辉 治 鸡兔同笼 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 1、 鸡和兔共有8只。 2、 鸡和兔共有26只脚。 3、 一只鸡有2只脚。 4、 一只兔有4只脚。 鸡 兔 总脚数 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 16 18 20 22 28 30 32 24 26 3 5 26 小组合作要求： （1）你们组打算怎样研究这个问题？（可以画一画，算一算，也可以自学教材。） （2）用你们喜欢的方法解决问题，并在纸上记录解决问题的过程。 （3）还有其它的解法吗? 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头； 从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头； 从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 2×8 =16（只） 26 -16 =10（只） 兔：10÷2 = 5 （只） 答：兔有5只，鸡有3只。 鸡： 8 - 5 = 3 （只） 假设笼子里全是鸡。 4 – 2 = 2 （只） 8×4 =32（只） 32-26 = 6（只） 鸡：6÷2 = 3（只） 答：兔有5只，鸡有3只 兔：8 – 3 = 5（只） 4 – 2 = 2（只） 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头； 从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 假设笼子里全是兔。 （1）假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有26÷2=13只脚。 （2）这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 （3）这时脚的总数与头的总数之差13-8=5， 就是兔子的只数。 你能用古人的方法解决“鸡兔同笼”问题的吗？ 这道题的意思是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔几何？ 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 兔12只，鸡23只。 （1）假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有94÷2=47只脚。 （2）这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 （3）这时脚的总数与头的总数之差47-35=12， 就是兔子的只数。 头… 35 35 35 23 …兔 脚… 94 47 12 12 …鸡 脚减半 下减上 上减下 你知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗？ 三角形和正方形各有几个？ 我用18根小棒拼成三角形和正方形共5个。 2个 3个 龟鹤问题 龟 相当于 “兔” 鹤 相当于 “鸡” 龟鹤同行，共10个头，26只脚，求龟鹤各多少只？ 2×10 =20（只） 龟：6÷2 = 3（只） 答：龟有3只，鹤有7只。 鹤：10 – 3 = 7（只） 4 – 2 = 2（只） 假设都是鹤。 26-20 =6（只） 龟鹤问题 龟 相当于 “兔” 鹤 相当于 “鸡” 龟鹤同行，共10个头，26只脚，求龟鹤各多少只？ 4×10 =40（只） 鹤：14÷2 = 7（只） 答：龟有3只，鹤有7只。 龟：10– 7 = 3（只） 4 – 2 = 2（只） 假设都是龟。 40-26 =14（只） 小雪在这次爱心捐款活动中捐出5元和1元的人民币100张，共计180元。她捐出了5元和1元的人民币各多少张？ 小雪在这次爱心捐款活动中捐出5元和1元的人民币100张，共计180元。 她捐出了5元和1元的人民币各多少张？ 假设全部是1元的。 1×100=100（元）