《七三角形平行四边形和梯形2三角形的三边关系课件》小学数学苏教版四年级下册_1.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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《七三角形平行四边形和梯形2三角形的三边关系课件》小学数学苏教版四年级下册_1.ppt

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《七三角形平行四边形和梯形2三角形的三边关系课件》小学数学苏教版四年级下册_1

活动要求： 1.每人每次选择三根小棒，先有序记录下小棒长度，再围一围，并将每次围三角形的情况记录在实验记录单上； 2.边围边思考如何选择小棒能围成三角形，如何选择小棒又不能围成三角形； 3.每次围完后，再把小棒放回到学具盒相应长度的格子里; 4.围完后，仔细观察表格，并记录你的发现。活动要求： 1.每人每次选择三根小棒，先有序记录下小棒长度，再围一围，并将每次围三角形的情况记录在实验记录单上； 2.边围边思考如何选择小棒能围成三角形，如何选择小棒又不能围成三角形； 3.每次围完后，再把小棒放回到学具盒相应长度的格子里; 4.围完后，仔细观察表格，并记录你的发现。 * 认识三角形淮安区林集中心小学董杰我的发现 4 3 2 1 第3根第2根第1根能否围成（能围成打√，不能围成打×）小棒的长度（cm）实验次数实验记录单判断下面线段能否围成三角形？为什么？ √ × 6cm 2cm 5cm (1) 2cm 2cm 5cm (2) 3cm 4cm 5cm (3) 4cm 6cm 4cm (4) √ √ 一个三角形，两边的长分别是12厘米和18厘米，第三条边的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画“√”。 38cm 30cm 25cm 5cm √ 先量出下面两根小棒的长度，再想一想，能和它们围成三角形的第三根小棒的长可能是多少厘米？ 8cm 3cm 把一根长14厘米的吸管剪成 3段（每段都成整厘米数），用线穿成一个三角形。还可以怎样剪？ *