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《分数的基本性质课件》小学数学青岛2001课标版五年级下册课件
= = 1 2 2 4 4 8 小组合作: 想办法验证这三个分数是否相等。可以借助老师发给你的长方形学具,也可以自己选择研究素材,用折一折、涂一涂、画一画等方法验证你的猜想。 4 8 2 4 1 2 小组合作: 认真观察分数的分子和分母是怎样变化的? 1 2 2 4 4 8 = = 把你的发现填写在答题纸上。 4 4 4 4 根据上面的例子,你能发现什么规律? 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 商不变的性质: 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 2.请你来当小法官 × (1) ( ) × (2) ( ) 2 10 = 5 2 5×2 2×1 = (3) ( ) √
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