《图形的旋转课件》小学数学北师大2001课标版四年级上册课件.pptVIP

B A C A C B B A C A C A B C B C A A B C B C A A B C B A C O 1 2 3 4 * 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 一起来验证 验证（一） o B 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。 A 90 。 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 B A B C 90度 O 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 A B C D O 90度 通过我们的验证，说明图形的旋转与什么有关？ 度数 90度 180度 1、旋转的度数变没变？ 2、图案变了吗？ 3、什么变了？ 变了 没有变 旋转的方向变了 验证（二） 通过我们的验证，说明图形的旋转还与什么有关？ 方向 顺时针旋转 逆时针旋转 （ 验证（三） 看图回答问题 你发现了什么？说明了什么？ 通过我们的验证，说明了图形的旋转还与点有关 度数 方向 点 通过刚才的探索验证， 我们发现图形的旋转与 有关 A D C B O 顺时针 图形B可以看作图形A绕点O顺时针旋转90 得到 图形A 绕点O顺时针旋转90 得到图形B 90° 旋转点 A D C B O 逆时针 B 北 西 南 东 A H h F O 90° 旋转点 D C B O A 90° 90° 90° ① ② ③ A C A B B C A C B A A A C A A B C A A B B C A A ② ③ ① C ① ② ③ A C A B B C A C B A A A C A A B C A A B B C A A ② ③ ① C 1 3 1 2 4 o 2 2 3 1 2 4 o 2 3 2 3 1 2 4 o 2 3 180° 180° NI NI NI A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 位置: 从什么位置起到什么位置 中心点: 绕什么点 方向: 顺时针或逆时针 度数: 旋转了多少度 怎样描述一个物体的旋转? 总结 B A C A C 找出下列图形旋转的中心点