《确定位置课件》小学数学苏教版五年级下册_1.pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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《确定位置课件》小学数学苏教版五年级下册_1.ppt

《确定位置课件》小学数学苏教版五年级下册_1

* 溧阳市文化小学 虞娟 苏教版五年级下册 第 1竖排 第 5竖排 第 2竖排 第 3竖排 第 4竖排 第 6竖排 第1横排 第2横排 第3横排 第4横排 第5横排 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第2行 第3行 第4行 第5行 小军坐在第4列第3行, 竖排叫做列,横排叫做行. 确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数. 可以用数对表示为(4,3)。 1.在图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是( , ). 2 4 2.(6,5)在图中表示第( )列第( )行的位置. 6 5 (3,4) (3,2) (6,4) (6,2) 小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖,用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 学校会议室要铺地砖了,可领导只给装修师傅几组数对:(7,2)、(5,3)、(9,3)、(3,4)、(7,4)、(11,4)、(5,5)、(9,5)、(7,6),你能帮装修师傅依据数对找出要铺花地砖的位置吗? 铺地砖 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 笛卡尔是著名的法国数学家。有一天,他正在反复思考一个问题:怎样才能将“点”和“数”联系起来呢?突然,他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一

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