六年级上数学课件比的基本性质人教新课标图文.pptVIP

人教版小学数学六年级上册 课前热热身 学 习 新 知 分 层 训 练 课前热热身 返回目录 比 前项 分数 分数值 除法 除数 填表。 分子 被除数 后项 分母 比值 商 联 系 区别 除法 分数 比 前项 比号 后项 (不能为0) 比值 一种关系 被除数 除号 除数 (不能为0) 商 分子 分数线 分母 (不能为0) 分数值 一种运算 一种数 比和除法、分数的联系和区别 学 习 新 知 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。 通分： 和 把下列分数约成最简分数： 16÷25 商不变的性质:在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。 =（16×4）÷(25 × 4) =64 ÷ 100 =0.64 30÷10 ＝(30÷10)÷(10÷10) ＝3÷1 ＝3 6÷8 6︰8 6÷8 6︰8 利用比和除法的关系来研究比中的规律。 =（6×2）÷（8×2） =12÷16 =（6×2）︰（8×2） =12︰16 =（6÷2）︰（8÷2） = 3︰4 =（6÷2）÷（8÷2） = 3÷4 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。 利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数约分成最简分数。 4︰6 ＝ 2︰3 前项、后项同时除以2 应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 前、后项必须是整数，而且互质。 下面哪些比是最简比： 6：9 2：9 4：22 7：13 （ ）（ ）（ ） （ ） 是 不是 不是 是 （1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。 这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？ 15cm 10cm 180cm 120cm 15︰10 ＝ 同时除以15和10的最大公因数 180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝ 3︰2 同时除以180和120的最大公因数 (15÷5) ︰(10÷5) ＝3︰2 ＝ （ ） ︰ 6 1 9 2 × 18 （ ） × 18 ＝ 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 ＝（0.75×100）︰（2×100） ＝ (75÷25)︰(200÷25) ＝ 3︰8 不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。 ＝ 75︰200 归纳化简比的方法: （1） 整数比 （2） 小数比 （3） 分数比 ——比的前、后项都除以它们的最大公约数→最简比。 ——比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 求比值和化简比的区别: 返回目录 意义 运算方法 结果 求比值 化简比 前项除以后项所得的商 把两个数的比化成最简单的整数比 把两个数的比化成最简单的整数比 根据比的基本性质运算 一个数 一个比 夯实基础 提升培优 思维创新 返回目录 分 层 训 练 1、（基础题）填一填。 （1） = （2） 2:26=1:（ ） （ ） 4 18 13 （1）40分钟： 小时的比值是60分钟 （ ） （2）1:2的前、后项都乘 ，比值不变。 （ ） （3）比值只能用分数表示。 （ ） （4）比的前项和后项都是整数的比，就是最简单 的整数比。 （ ） 2、（易错题）我是聪明小法官 。 × √ × × 3、（重点题）化简下面各比。 8分米：12厘米 = 80厘米：12厘米 = 20：3 5.2：1.3 = 52：13 = 4:1 1 4 2 3 ： = 3:8 0.3： 2 7 = 3 10 ： 2 7 = 21:20 4、（变式题）求未知项x。 解： 解： 解： 解： X＝4×6 X＝24 X=4 5、（难点题）一个长方形，长是6 cm，周长是22 cm，这