杜林乡中心校家长学校活动月方案设计.docVIP

杜林乡乡中心校“社区校园”开放月活动实施方案 一、指导思想 为进一步推进社区校园建设， 杜林乡中心校以家长学校建设为载体，切实把学校、家庭、社会教育结合起来，形成家庭和学校的教育合力，引导家长参与学校管理，促进教师与家长的和谐沟通，特制定本方案。 二、领导小组 组 长:高照农 副组长：李凤云 成 员：各幼儿园园长、中小学校长 三、活动月时间：确立每年五月为杜林乡家长学校校园开放月。在开放月期间，各校园要邀请各界知名人士，家委会代表、部分家长代表等社会各界人士走进校园，察看办学条件，深入了解本校（园）的办学理念与管理思路，为学校发展出谋划策；各校园要举办系列活动，向参观者展示学校的办学特色、办学成果和学生风采，以增进学校、教师和家长之间的理解、尊重与合作，促进学生全面发展,落实家园共育。 四、活动安排 第一阶段：宣传发动（5月2日-4日） 1.学校利用全体教师会，对全体老师介绍“社区校园”开放月活动实施方案，要求所有老师要高度重视，密切配合，切实履行好自己的职责。 2.各校园要求各班班主任可通过“网络学习空间人人通”平台、微信、致家长一封信等形式，根据学校的统一安排发出邀请函，通知相关家长带好笔和笔记本，在规定的时间内按时参加活动。 第二阶段：活动开展（5月7日——5月31日） 1.各校园在每周固定日期，邀请上课班级的家长听课。目的是让家长们了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求，并请家长留下宝贵的意见。 2.校本课程：邀请有关人士和部分家长观摩校本课程开发。深入课堂教学活动中的同时，家长们还要参与其中并广征家长们的意见，以便校本课程的开发有更好的改进与提升。 3.校园特色展演：各校园根据学校的开展的各项活动，分别邀请家长来校园观摩训练和彩排状况，感谢家长们为这项工作给予大力支持的同时并力征宝贵意见。 4.举办弘扬中华传统文化的系列活动。各校园结合团队布置活动，（如读书节、感恩活动、家风故事会……）。利用升旗、班会、广播等进行宣传发动，不同班级有不同的活动主题，学校定期进行总结表彰 。活动过程中的每一个环节，尽可能的邀请部分家长参加，班主任将活动图片发到班级家长群里。各班活动的照片等可上传到“网络学习空间人人通”平台的班级空间里。活动宗旨：敬老爱幼，弘扬孝道；热心公益，乐于奉献；勤奋好学，吃苦耐劳……传承正能量，让中华传统文化发扬光大。 五、工作要求 1.各校园要认真做好活动月的宣传组织工作，精心布置，营造氛围。 2.开放月活动期间，全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 3.家长学校培训的授课教师要认真钻研教材，精心备课，力求生动、活泼、新颖、有趣，为家长和学生提供良好的家校共育平台。 下附供参考的邀请函： 邀?请?函 _________家长： 您好！ 为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解，共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的育人网络，扎实推进素质教育。同时为了促进家庭和谐，融洽亲子交流，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文明素质，学校将于 月 日-月 日举行家长开放月活动。特邀请您参加活动。?????????????????? 回??????执 班主任：? □1、我将准时参加家长开放日活动。? □2、我由于?????原因，不能来参加。? □3、其他：?????????。 请在序号前选择打“√”? ????????????家长（签名）?? ?????????????????????????? 年? 月 日? ? xx学校“家长开放日”活动信息反馈表 各位家长： 您好！您的参与是对我们学校工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。 您的孩子所在班级： 年级 班 请在您赞同的观点的（ ）里打“√” 1.您对家庭教育怎样认为 可有可无（ ） 与学校教育同等重要（ ） 不如学校教育重要（ ） 2.您最关注孩子哪个方面的教育 学习成绩（ ） 行为习惯（ ） 心理品质（ ） 3.您认为学校教师工作的责任心和工作作风 好（ ） 一般（ ） 较差（ ） 4.在您认为最满意的学科教学上打“∨” 语文（ ）数学（ ）英语（ ）体育（ ）思品（ ）美术（ ）音乐（ ） 5.您检查孩子的作业情况 经常检查（ ） 有空就检查（ ） 没时间检查（ ） 6.您孩子每天做老师布置的作业所花时间 30分钟以内（ ） 40分钟以内（ ）1小时以内（ ） 1小时以上（ ） 7.您对教师关爱学生、教