小学数学六年级下册《比例的意义和基本性质》教学课件_1.pptVIP

4.1 比例的意义和基本性质 人教版数学六年级下册 千口镇初级中学 王雪瑞 复习导入 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。 3、什么叫做比的基本性质？ 比的前项和后项同时乘或者除以相同 的数（0 除外），比值不变。 长5m,宽 m 新知探究 长2.4m,宽1.6m 长60cm,宽40cm 5: = 长2.4m,宽1.6m 2.4:1.6= 长60cm,宽40cm 60:40= 5: = 2.4:1.6 = 60:40= 2.4︰1.6 60︰40 ＝ ＝ 或 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 在上面的三面国旗的尺寸中，还有哪些可以组成比例？ 根据比例的意义，判断下面的两个比能不 能组成比例？把组成的比例写出来。 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 1∶4 ∶ 和 6∶4 0.6∶0.2 和 ∶ 反馈练习 30:2=120:8 100:5=200:10 判断两个比能否组成比例的关键 是看他们的比值是否相等。 比 比例 意义 构成 比和比例的区别？ 两数相除叫 两个数的比 两个相等 的比组成 由两项组成 由四项组成 2.4 ︰1.6 60 ︰ 40 ＝ 内项 外项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的 两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例 的内项。 2.4︰1.6 ＝ 60︰40 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 交叉相乘 2.4×40＝1.6×60 2.4 1.6 ＝ 60 40 比例的基本性质 你能用字母表示这个性质吗？ 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 0.2∶2.5 和 4∶50 1.2∶ 和 ∶5 6∶3 和 8∶5 ∶ 和 ∶ 基础达标 1.写出比值是5的两个比，并组成比例。 先写出比值是5的最简比5:1，然后同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），就可以写出很多比例，如5:1=10:2 ，10:2=25:5等。 拓展练习 2.哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）4,5,12和15 （2）2,3,4和5 （3）1.6,6.4,2和5 （4） , , 和 （1）4,5,12和15 （4） , , 和 总结： 你的收获是什么？ 课后作业： 1.40页做一做第2题 2.练习八第4,5题 * * * * * 交叉相乘 * * * * * 交叉相乘