PEP小学五年级英语上册复习总结计划.docVIP

博爱学校2016-2017学年第一学期 五年级英语复习计划 一、班级情况分析? 五年级（5）、（7）班有学生94人，学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但有少部分同学，比较懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。 二、复习目标 通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。 通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。 三、复习内容 1、单词，词组的复习 A按词性归类复习单词 B按所含元音及字母组合归类复习单词。 C 按词汇表复习单词。 2、句子的复习?? 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。 （1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。 （2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。 （3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。 3、课文的复习 （1）学生能够正确拼写Let’s learn课后单词。 （2）学生能够正确、流利地认读Let’s talk课文。 （3）Read and Write中的重点句学生能够达到四会?(即听、说、读、写)。 4、音标的复习。 学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or…… 5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。6、专项训练 词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。 7、具体内容如下： 重点词汇Unit1:?old young funny kind strict polite helpful hard-working clever shy Unit2:?Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、day、have、?on、do?homework、watch?TV、read?books、Saturday、?SundayUnit3:?? sandwich salad hamburger ice cream tea fresh healthy delicious hot sweet drink thirsty favourite food onionUnit4:?sing song sing English song play the pipa do kung fu dance draw cartoons cook swim play basketball play ping-pong speak English Unit5:?clock plant water bottle bike photo in front of between above beside behind Unit6:?river、flower、lake、forest、park、?、house、bridge、tree、building、缩写：what’s=what?is?、he’s=he?is?、she’s=she?is、they’re=they?are、 ???????????don’t=do?not、can’t=can?not ????? 要求能够听、说、读、写（四会）重点单词并且能灵活运用。 重点句型（个）： 1、What’s?he?like? 2、Who’s?your?…?teacher? 3、Who’s?your?…?? 4、Is?she?…? 5、What?day?is?it?today? 6、What?do?we?have?on?…? 7、What?do you?do?on?Saturdays/?Sundays? 8、What?would?you?like?? 9、I’d?like?some?tomatoes? 10、What’s?your?favourite?food? 11、I?don’t?like?…?. 12、What?can?you?do???I?can?… 13、Can?you?do?housework??Yes,?I?can. 14、15、…16、Is?there?a?river?in?the?park??Yes,?there?is?. 1、Is?there?a?forest??No,there?isn’t. 、Are?there?…???No,there?aren