高中历史人民版必修一第一二节课件.pptVIP

《还珠格格》中的小燕子在皇宫中嘻嘻哈哈、疯颠颠地闹着，剧中的皇帝也无可奈何。根据所学的知识对该剧的剧情处理，进行评价。 2、秦代三公九卿制度的特点： （1）、三权分立 ：三公分掌政治、军事及监察大权，奠定民政、军事及司法三权分立的基础。另外，三公九卿分工精细，既能提高行政效率，又能互相牵制，有助于管治全国和巩固政权。 相同: 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治 三.专制主义中央集权制度 是我国封建社会的基本政治制度，包含专制主义和中央集权两层含义。 专制主义：指中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身（决策权、兵权、政权、财权），具有独断性和随意性——皇帝制度 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从。 核心：皇权至高无上 专制主义中央集权制形成的原因： 经济上，小农经济的分散性，要求一个强有力的中央政权来维护社会的稳定，保证生产的发展。（根本原因） 政治上，地主阶级需要一个强大的政权维护其统治。 思想上，法家的集权理论。 皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成暴政，造成阶级矛盾迅速激化。明清时期，君主专制制度阻碍了社会进步，使中国日益落后于西方。  * * 课标要求 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； 了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 课标分解 1、知道始皇帝的来历，郡县制的建立， 2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 3、理解：郡县制、中央集权制度；皇权是封建专制国家的权力中心；秦朝中央官制的特点。 4、比较郡县制与分封制的异同；分析巩固统一措施的作用。 （西周）周室东迁 分封制、宗法制 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 秦国 （前230年） 韩国 （前228年） 赵国 灭魏 （前225年） 灭楚 （前223年） 灭燕 （前222年） 灭齐 （前221年） 北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道 南方：派屠睢南征岭南，修灵渠，置郡县 西南：开辟“五尺道”，在其中部分地区任命官吏 （1）、灭六国，结束分裂； （2）、北击匈奴，收复河套地区；修长城和直道，加强北部边防 （3）、南征百越，修灵渠，统一岭南地区。 秦朝在平定六国的基础上，扩大了统一帝国的规模，奠定了统一的多民族国家的基础，推动了中华民族多元一体格局的形成。 2、秦统一的意义： 1、秦的统一过程 （4）、修“五尺道”收复西南夷地。 北抵长城一带 西到陇西 东到东海 南到南海 人口达2000万 (1)秦王嬴政统一六国后，号曰‘皇帝’。 天子自称曰 ‘朕’ ” 。 (2)他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏”的建议，皇帝的命令称“制”或“诏” (3)“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用” 嬴政认为自己德高“三皇”，功过“五帝” 1．皇帝名称的由来 （一）、皇帝制度的建立 学思之窗 《史记·秦始皇本纪》载： 有一天，秦始皇到梁山宫，从山上看见丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇大怒，说：“你们有人泄露了朕的话”。但没人敢承认。于是秦始皇下诏逮捕当时在场者，并全部杀掉。 回答： (1）秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少？ (2）这则小故事反映了什么问题？ (3）试就此总结皇帝制度的特征和本质。 (1）丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动，是为了防止相权威胁皇权。 当然也可能秦始皇认为丞相车骑多，过于讲排场，易于形成奢华腐败之风。 (2）在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性，皇帝的话就是法令，事无小大，皇帝独裁；也反映秦政严苛、残暴。 (1)皇位终身与世袭 (2)皇权至上(核心) (3) 皇帝独尊 本质：是 君主专制，即：皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 2．皇帝制度的特征 这是不可能的，完全是小说为了情节而虚构的。 （1）皇权至高无上，皇帝为了维护自己的特权 和威严，必然规定许多约束，增强人们的神圣 感。 （2）以皇权为中心的行政体制，绝不会允许小 燕子在森严的皇宫随心所欲。因此不可能出现 剧中无可奈何的情形。 【学思之窗】 练习1、下关于赢政定“皇帝”称号不正确的是 A.具有神化皇权的意图 B.表明赢政要效法古代有道明君 C.是中央集权发展的必然结果 D.体现了专制主义倾向 练习2、紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位