《探索图形覆盖现象的规律课件》小学数学苏教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移１次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移２次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移３次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移４次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移５次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 合作要求： 1、仔细观察表格中的数据，按1 2 3 4的顺序轮流在小组说说自己的发现。 2、对于有困难的同学，请小组长和其他成员给予帮助。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移1次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移2次 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 平移3次 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 你能用上面发现的规律直接说出答案吗？ 15-2+1=14（个） 每次框出两个数，一共能得到多少个不同的和？ 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 你能用上面发现的规律直接说出答案吗？ 15-2+1=14（个） 每次框出两个数，一共能得到多少个不同的和？ 每次框出三个数，一共能得到多少个不同的和？ 15-3+1=13（个） 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 你能用上面发现的规律直接说出答案吗？ 15-2+1=14（个） 每次框出两个数，一共能得到多少个不同的和？ 每次框出三个数，一共能得到多少个不同的和？ 15-3+1=13（个） 每次框出四个数，一共能得到多少个不同的和？ 15-4+1=12（个） O J K L M N P I H G F E D C B A 下表中有一列字母，如果每次框两个数，一共有多少种不同的结果？如果每次框3个、4个或5个呢？ 每次框2个相邻数，一共有多少个不同的和呢？ 100 … 8 7 6 5 4 3 2 1 100-2+1=99（个） * 国标本数学第十册 丹阳市珥陵中心校 左爱琴 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一共可以得到多少个不同的和? 下表红框中两个数的和是3。在表中移动这个框，可以使每次框出的两个数的和各不相同。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1+2=3 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移１次，得到２个不同的和 1+2=3 2+3=5 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移２次，得到３个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移３次，得到４个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 4+5=9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移４次，得到第５个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 4+5=9 5+6=11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移５次，得到６个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 4+5=9 5+6=11 6+7=13 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移６次，得到７个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 4+5=9 5+6=11 6+7=13 7+8=15 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移７次，得到８个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 4+5=9 5+6=11 6+7=13 7+8=15 8+9=17 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 我通过平移得到的。 平移８次，得到９个不同的和 1+2=3 2+3=5 3+4=7 4+5=9 5+6=11 6+7=13 7+8=15 8+9=17 9+10=19 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 每次框出的个数 平移的次数 不同的和的个数 数的总个数 10 2 8 9 你能通过平移找出答案吗？ 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一共可以得到多少个不同的和？ 一共可以得到多少个不同的和？ 一共可以得到多少个不同的和？ 合作要求： 1、同桌两人为一组，共同合作完成。 2、一人按住学习单，另一人拿方框进行平移。每次操作先框住最左边的几个数，再数出平移的次数，最后找出和的个数。 3、把小组合作的结果填写在学习单的表格之中。 4、在3次操作活动中，每人至少有一次移动方框的操作机会。 不同的和 的个数 平移的 次数 每次框出 的个数 　数的 总个数 10