《浙教版数学七年级上册》61几何图形.pptVIP

总 结 知3－讲 本题运用定义法求解．解此类题只需看图形 所表示的各个部分是否都在同一个平面内即可． （来自《点拨》） 1 如图所示的图形是由哪些平面图形 组成的？请分别指出来． 奥运会的标志是五环，这五环中的 每一环的形状类似于(　　) A．三角形 B．正方形 C．圆 D．长方形 构成如图所示图案的几何图形是(　　) A．三角形和弓形　B．四边形和圆 C．圆和三角形 D．圆和弓形 知3－练 （来自《点拨》） 2 3 （来自《典中点》） 几种常见几何图形的特征： 圆柱：上底和下底是两个一样大且平行的圆，侧面是一个 曲面． 棱柱：上底和下底是两个一样大且平行的多边形(边数不 限)，其余各个面(侧面)都是四边形，并且所有的侧 棱(相邻两个侧面的公共边)平行． 圆锥：底面是圆，侧面是一个曲面，顶点到底面圆上各点 距离相等． 棱锥：有一个面是多边形，其余各面是只有一个公共顶点 的三角形． 必做： 1.请完成教材P144作业题T1-T5 2.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题 * 第六章 图形的初步知识 6.1 几何图形 1 课堂讲解 几何图形、立体图形、平面图形 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 图中有你认识的几何体吗？ 1 知识点 几何图形 知1－导 图1 知1－导 图2 知1－导 图3 知1－导 观察图1的黑板及平静的湖面，它们都给我们以平面 的形象，数学中的平面是可以无限伸展的.再观察图2中 的篮球、油桶、烟囱的表面，它们给我们以曲面的形象 一些日常生活中见到的物体，如果不考虑它们的颜色、 构成材料等，可以抽象出如图3的几何体.你还能举出其 他几何体吗？ 知1－导 图4 知1－导 图5 知1－导 观察图4和图5.图4中的点是夜空中的星星；图5中 的点表示城市，而那些曲线通常表示河流、公路、铁 路等. 知1－导 归 纳 点、线、面、体称为几何图形（geometric figure).这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综 复杂的现实世界. 【例1】(1)立方体是由几个面围成的？圆柱是由几个面 围成的？它们都是平的吗？ (2)圆柱的侧面和底面相交成几条线？相交成的 线是直的还是曲的？ (3)立方体有几个顶点？经过每个顶点有几条 棱？ 知1－讲 解：(1)立方体是由六个面围成的，它们都是平的，圆 柱是由三个面围成的，其中有两个面是平的， 一个面是曲的． (2)圆柱的侧面和上、下底面各交成一条线，即两 条线，它们都是曲的． (3)立方体有8个顶点，经过每个顶点有3条棱． 点拨：解此类题，要按照一定的顺序逐一判断，注意 不要把曲的面和曲的线漏掉． 知1－讲 （来自《点拨》） 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 体是由面围成的，面与面相交得到________， 线与线相交得到________；点动成________，线动 成________，面动成________． 易错提示：面有平的，也有曲的；线有直的，也有 曲的. 线 点 线 面 体 2 1 —个长方体如图.它有多少个 面？多少条棱(线段)？多少 个顶点？ 物体除了具有________________________等性质 外，还具有________________________和位置关 系． 知1－练 （来自《典中点》） （来自教材） 【例2】你能把如图所示的几何图形分成两类吗？怎样 分？ 解析：(2)(3)(4)(5)这四个图形所表示的各个部分都在同 一个平面内；(1)(6)这两个图形所表示的各个部 分不都在同一个平面内，所以(1)(6)为一类， (2)(3)(4)(5)为一类． 解：(1)(6)为一类，它们都是立体图形；(2)(3)(4)(5)为 一类，它们都是平面图形． 知1－讲 （来自《点拨》） 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 本题运用定义法解答．立体图形和平面图形的 根本区别在于图形所表示