《百分数和分数小数的互化课件》小学数学人教2011课标版六年级上册课件.pptVIP

湖南省衡阳市高新区祝融小学 胡新兰 新人教版六年级上册 比较两种方法有什么异同？ 方法一： 方法二： 老师：6÷10=0.6 老师：6÷10= 3 5 姚明：4÷6 ≈ 0.667 0.6670.6 ,姚明投篮更准。 姚明：4÷6 = 2 3 3 5 2 3 ，姚明投篮更准。 我们的命中率分别是多少？谁的命中率高？ 把小数转化为百分数。 把分数转化为百分数。 除不尽时，通常保留三位小数。 不能化成分母是100的分数， 保留三位小数。 答：老师和姚明的命中率分别是60%和66.7%。姚明的命中率高些。 怎样把小数化成百分数？ （1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。（2）也可以把小数的小数点向右移动两位，同时在后面加上百分号。 把这个数扩大了100倍 大显身手 把下面各数化成百分数。 0.61 1.05 0.065 2 61% 105% 6.5% 200% 61 61 . % 0 ＝ 小数点向右移动两位， 同时在后面添上百分号。 . 小数 百分数 怎样把分数化成百分数呢？ （1）把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。（2）先把分数化成小数，再化成百分数。 不能化成分母是100的，结果保留三位小数。 科学小资料 空气中氧气约占 。 地球上现存的动物中昆虫约占 。 我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外） 面积的 。 1 5 4 5 1 14 你能把其中的分数换成百分数读一读吗？ 20% 80% 7.1% 通常先把分数化成小数，再化成百分数。 确保结果的形式是百分数。 你还能说出一些百分率的例子吗？ 你能联系实际说一说哪些百分率不可能达到100%，哪些可能达到100%，哪些可能超过100%吗？ 组员 项目 1 2 3 4 5 6 合计 正确数 完成数 谢 谢 * * * * * *