《真分数和假分数课件》小学数学人教2011课标版五年级下册课件.pptVIP

教学目标：1.知识与技能使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。 2.过程与方法培养学生观察，比较，概括的能力。 3.情感态度与价值观通过本节课培养学生数形结合的数学思想激发学生学习教学的兴趣。 教学重点和难点：重点：理解真分数和假分数的概念和特征。难点：对假分数实际意义的理解。 教学过程：（一）提前测试1.什么叫分数？分数的分子，分母各表示什么？2.你能说出下面分数的分数单位吗？ 2 1 — 1 — 2 1 — 下面的数用分数来表示：7÷9=（ ） 4÷3=（ ） 7÷5=（ ） 11÷11=( ) 4 3 _ _ 11 11 7 _ 5 9 _ 7 把一个圆看作单位“1”，分别用分数表示它下面的阴影部分 1 4 3 4 5 8 观察 这两个分数有什么特点 3 3 8 4 用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 3 8 8 3 6 4 7 真分数和假分数分子比分母小的分数叫做真分数。它的特点：真分数小于1.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。它的特点：大于1或者等于1. 巩固练习题：说说哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？ 2 1 5 3 3 7 8 8 11 6 15 17 2 12 判断题： （1）分母是4的假分数有无数个，而真分数只有3个（ ） （2）分数分为真分数，假分数两类（ ） （3）一块月饼我吃了一半，表姐吃了一块儿（ ） （4）古丽一口气喝了一杯水的 （ ） √ √ × × 课堂小结： 通过本节课你的收获是什么？请你说说你的感受！ 谢谢你的观赏