《整理与复习课件》小学数学北京2001课改实验版六年级上册课件.pptVIP

工程问题 北京市义务教育课程改革实验教材 第11册第四单元 工程问题 工程问题 （1）一项工程12天可以完成。一天完成这项工 程的（——），5天完成这项工程的（——）， 5天后，还剩这项工程的（——）。 （2）加工一批零件，师傅独做8小时完成，徒弟 独做24小时完成。师傅1小时完成全部零件的 （——），徒弟1小时完成全部零件的（——）， 师徒二人合作，1小时能完成全部零件的（——）。 工程问题 修一条1200米长的路，甲队单独修 20天完成，乙队单独修30天完成，两队 合修多少天完成？ 工程问题 1200÷（1200 ÷20+1200 ÷30） 修一条路，甲队单独修20天完成， 乙队单独修30天完成，两队合修多 少天完成？ 学校准备修建一个塑胶操场。甲队 单独修建10天完成，乙队单独修建15天 完成，要求这项工程6天完成，如果你 是校长，你会怎样安排？ 工程问题 甲队单独10天修完， 乙队单独15天修完， 两队合修需要几天？ 600平方米 700平方米 600 ÷ （ 600÷ 10 + 600÷ 15 ） 700 ÷ （ 700÷ 10 + 700÷ 15 ） 1 —— —— + ÷ 工作总量 工作效率和 工程问题 工程问题 工程问题 甲队单独修建10天完成，乙队单独修建 15天完成，如果甲队完成工程的一半，然 后另一半由两个队合干，几天完成？ 工程问题 1、一项工程，甲单独做，需要20天，乙单独做需要 30天，若两队合作，每天完成这项工程的几分之几？几天可以完成？ 2、打一份稿件，甲单独需8小时 打完，乙单独需12小时打完，甲乙 合打，需几小时打完？ 只列算式，不计算 一条水渠长600米，甲队单独修需要20天，乙队单独修需要30天。两队合修，几天完成？ （1）600÷（600÷20+600÷30） （ ） （2）600÷（20+30） （ ） （3）1÷（600÷20+600÷30） （ ） （4）600÷（ —— + —— ） （ ） （5）1÷（ —— + —— ） （ ） 判断 一项工程，甲乙两队单独做各需4天完成， 他们合作需要多少天完成？ （1）8天 （2）4天 （3）2天 选择 反思 1．本节课你获得了什么知识？ 2．通过本节课的学习，你会解决什么问题？ 3．本节课你有哪些体会？ 4．你能领会到哪些数学思想和方法？ 要把1500袋水泥运到水泥搅拌站。 甲车3次可以运完，乙车6次可以 运完。如果安排两辆车一起运，几 次可以把这些水泥运完？ 加工一批零件，甲单独要12小时，乙单 独要8小时，丙单独要15小时。 （1）如果由甲、丙两人合做，多少小时可 以完成？ （2）如果由甲、乙、丙三人合做，多少小 时可以完成？ （3）如果由甲单独完成一半，剩下由乙、 丙两人合做，多少小时可以完成？ 只列算式，不计算 一项工程，甲乙两队合作6天可以完成。如果甲队每天完成—，乙队每天完成几分之几？乙队单独做需要几天完成？ １÷（— ＋—） 　 1÷（—＋— +—） —÷ （—+—） 任选算式，编应用题