高中语文人教版必修三教学设计：第4课 蜀道难.docVIP

蜀道难 【教学目标】 1.知识与能力：诵读感知，体会李白诗歌的浪漫主义风格。 2.过程与方法：品读鉴赏，提高鉴赏古代诗歌的能力。 3.情感态度价值观：走进诗人心灵，感受诗人赤子之心。 【教学重难点】 一、学习重点： 1.诵读诗歌，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风。 2.学会鉴赏诗歌的方法，提高鉴赏能力。 二、教学难点： 探究本课的情感主旨 【教学方法】 1.朗读法 2.自主学习 3.小组合作探究 4.点拨法 5.多媒体情境教学法 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、导入 播放童声版的《望庐山瀑布》，营造轻松的学习氛围，引起学生对李白诗歌的回忆，进入学习诗歌的氛围。 导入语：李白的诗歌传承千载，我们的童年、少年都伴随着李白的诗歌，名山大川给了漫游祖国的李白创作灵感，让他写出了很多奇文，今天我们一块学习李白诗歌浪漫主义风格的最具代表性的诗歌《蜀道难》。 二、学习目标展示 活动:学生自读学习目标，学习重点、难点，做到目标明确。 三、预习检测 给加点字注音 噫吁嚱 鱼凫 秦塞 萦岩峦 石栈 猿猱 扪参 抚膺 巉岩 飞湍 喧豗 砯崖 峥嵘 崔嵬 吮血 咨嗟 活动：一学生读，读完