高考历史（人教版）一轮复习文档：必修3 第十三单元单元 西方人文精神的起源及其发展 第36讲 Word版含答案.docVIP

本单元主要讲述了西方人文主义思想的起源与发展，经历了古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。主要包括三条知识主线： 线索1　人文主义的起源 智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出“美德即知识”。 线索2　人文主义的发展 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。 线索3　人文主义的成熟 启蒙运动以理性为武器，反对专制、教权和封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。 [考纲要求]　1.西方人文精神的起源。2.西方人文精神的发展：(1)文艺复兴和宗教改革；(2)启蒙运动。 第36讲　西方人文精神的起源与文艺复兴 一、西方人文精神的起源 1．背景 (1)政治条件：公元前5世纪，雅典等一些城邦奴隶制民主政治发展到顶峰。 (2)经济条件：古希腊奴隶制经济的繁荣。 (3)主观条件：人在社会中的地位日益突出。 2．概况 代表 主张 意义 智者 学派 (1)提出“人是万物的尺度” (2)反对迷信，强调自由 (3)社会道德方面，不应强求一律 树立了人的尊严和权威，体现希腊文化人文主义的本质 苏格 拉底 (1)提出“有思想力的人是万物的尺度” (2)提出“美德即知识”的思