人教版六年级数学下册第六单元第七课时数的运算四则混合运算_3.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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人教版六年级数学下册第六单元第七课时数的运算四则混合运算_3.ppt

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人教版六年级数学下册第六单元第七课时数的运算四则混合运算_3

小;七、四则混合运算;四则混合运算：;做计算题的良好习惯： ①首先要使自己静下来。 ②做题目前不管题目有没有要求简算，都要先看看能不能简算，第一步不能简算的，下面的步骤也要有意识地看看能否简算。在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担，提高正确率。 ③每一步都要检查。检查时先看看有没有抄错誊错，再看看有没有算错。 ④书写速度合理，认真写好每个字，草稿本要像作业本一样讲究格式正确，书写工整清秀。 ⑤选用适当的方式检查。;运算定律和运算性质：;一些混合运算也可以用简便方法计算：;189-(89-47)=189-89+47;a÷(b＋c)=a÷b＋a÷c;练习;3、125×32×25;5、8.8×125;尝秦清坎沁陶主芹伞阀焙柜扼浇牲对维惑多仔东扛绢魄逊畦祈穷箱棱咯欺人教版六年级数学下册第六单元第七课时_数的运算—四则混合运算13678人教版六年级数学下册第六单元第七课时_数的运算—四则混合运算13678;9、3.46×6.8＋65.4×0.68;(1) 45与39的和除以62与58的差，商是多少？;（2）用84与40的差去除160与720的和，商是多少？;（3）156除以52的商，再乘8与24的和，积是多少？;（4）、7除以0.14的商减去15与21的和，差是多少？;解：设这个数为x。;（6）一个数与8的和的2倍是36，这个数是多少？;（7）一个数的4倍减去5个3.2的和，差是14，求这个数。;（8）一个数的4倍比0.4除15.6的商少7，求这个数。;（9）55.8与4.8的差除以0.51的商比162少多少？;学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基