书法的审美标准教学文稿.pptVIP

书法的审美标准 1.书法格调的高低 2.书法技术的丰富性 3.书法技术的难度系数 4.书法家独立的艺术语言（个性） 书法的格调 1.书法格调的高低是由中国的哲学体系儒家思想、道家思想决定的。 儒家思想的核心是中庸，道家思想的核心是道法自然； 2.太过平庸、平淡和太过恣肆、张扬的作品，格调都不太高，高格调讲究不激不励、含而不露，内部充满矛盾和险崛，而外部平静如水； 3.自然合理的作品是高格调的，做作刻意的作品是低格调的。无为则有为，有为则无为； 4.微观变化大、宏观变化小的作品格调高。 书法技术的丰富性 1.太过平庸的作品技术的丰富性很低； 2.个性特别强烈的作品往往是夸张了某几项特定的技术，其技术的丰富性也大大折扣； 3.技术丰富的作品基本特征; ①没有极其夸张和强烈明显的特点； ②微观变化丰富（笔法、结字）； ③宏观的变化不一定很强烈。 书法技术的难度系数 1.微观变化难，宏观变化易；（一篇之中） 2.小的变化难，大的变化易；（一字之中） 3.质朴、简约而内有变化难，夸张、恣肆而内无变化易；（一线之中） 4.书法的难度系数：夸张的结字并不难，难的是在并不夸张的结字中有细微的变化和的味道；夸张的线条并不难，难的是并不夸张的线条里有丰富的变化和质量；大开大合的章法并不难，难的是在不大开大合的章法里，依然能感觉到矛盾的存在而又充满着和谐。 书法家独立的艺术语言 如何构建自己的书法体系之树 第一阶段：大量吸收营养，奠定雄厚基础； 第二阶段：选定目标、坚持不懈，建立主干； 第三阶段：吸纳百家之长，以助枝繁叶茂。 为什么一定要学习行书 1.行书的笔法最为丰富； 2.行书的学习有助于促进其他书体的提高，行楷笔笔断开而意相连，有助于楷书的学习，行草中有些笔划连接起来，已有草书笔意，有助于草书的学习； 3.行书的结字即灵活多变又规矩得体。 书法的创作 我们学习临摹古帖达到相当熟练以后，就可以进入创作了，创作是临摹的发挥和延续。 1.尽可能把临摹过的笔法和字形用到创作当中来，没有学过的字形可参考相类似的字形； 2.在创作中除笔法和字形外，也应考虑浓淡的变化、长线和短线的变化、粗线和细线的变化、疏和密的变化等；