教学工作计划四下周莲_工作计划_计划解决方案_实用文档.docVIP

毕节一小2016——2017学年度第二学期 教 学 工 作 计 划 年级： 四年级 科目： 英语 教师：周莲 一、基本情况： 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 1.形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。 2能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。 3能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动。 4能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。 5乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。 6进一步养成良好的书写习惯。 7进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 四、教学内容目标 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。 3、能听、做6个“TPR”活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、吟唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简单的中西方文化知识。 、教学重难点 1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能； 2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动； 3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词； 4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式； 5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 、开展“四人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 、 《、 八、 每堂课结束时认真做到一分钟安全警示教育。课文教学内容与安全有关联时也可以相机对学生进行安全教育。 月 工 作 安 排 三月 1.Unit1-Unit2（第2课时）的教学任务. 2.集体备课。Unit2 主备人：李灵芝 时间： 四月 1.Unit2-Unit3的教学任务。 2.集体备课。 Unit3 主备人：周莲 时间： 五月 1. Unit4-Unit5的教学任务。 2.集体备课。 Unit4 主备人： 时间: 六月 1.Unit5-Unit6的教学任务。 2.集体备课。 Unit5 主备人： 时间： 教 学 进 度 周次 课题 课时 第 一 至 第 三 周 Unit1??? Our school? 6 第 三 至 第 五 周 Unit2??? What time is it ?? 6 周次 课题 课时 第 六 至 第 八 周 Unit3???? Is this your skirt ???? 6 第 九 至 第 十 一 周 Recycle1?? 6 周次 课题 课时 第 十 一 至 第 十 三 周 Unit5????? How much is it ????? 6 第 十 四 至 十 八 周 Unit6????? At a farm?? Recycle2 总复习 10