新人教版七年级数学512垂线课件（罗中数学组）.ppt

你能再举出其他例子吗? 1.在小学学段我们曾通过折纸的方法，得到两条垂线，现在你可以用几种折法得到两条垂线？ 2.如图(5)：直线a上有一点A，经过点A，你能折出几条与a垂直的直线？如图(6)：直线a外有一点B,经过点B，你能折出几条与a垂直的直线？ 2、问题：如何画一条线段或射线的垂线？ 立定跳远中，体育老师是如何测量运动员的成绩的？ 体育老师实际上测量的是点到直线的距离 起跳线 落脚点 小常识 A B C D E F G M · · 问题1：长方体的顶点A处有一只蚂蚁想爬到点C处，请你帮它画出爬行的最佳路线。并说明理由。 问题2：若A处的蚂蚁想爬到棱BC上，你认为它的最佳路线是什么？ 问题3：若蚂蚁在点M处，想爬到棱BC上，请你设计一条最佳路线。 ┏ N 想一想： D B C A E 已知： 如图AD＜AE ＜AC＜AB 能说AD的长是A到BC的 距离吗？ 答：不能。 * 问题1：如右图， （1）∠AOC的对顶角是哪个角？这两个角的关系怎样？ （2）∠AOC的邻补角有几个？是哪几个角？ 问题2：如下图，当∠AOC＝90°时，∠BOD、∠AOD、∠BOC等于多少度？为什么？ 十字路口的两条道路 一.复习回顾 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当α =90°时,a与b垂直. 当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化. 当α ≠90°时,a与b不垂直，叫斜交. 两条直线相交 斜交 垂直 垂直是相交的特殊情况 ） α a b b b b b ） α 其中一条直线叫做另一条直线的垂线 1.定义：当两条直线AB和CD所成的四个角中，如果有一个角是直角时，我们就说这两条直线互相垂直。 2.垂直用符号 “⊥”来表示，读作“垂直于”。 如“直线AB垂直于直线CD”，就记作“AB⊥CD”。 O A B C D 3.交点O叫做垂足 二.探究新知：垂线的定义 F E M N O 记作：_________, 垂足为___. A B O E 记作： ______，垂足为____. 试一试 填一填 MN⊥EF O AB⊥OE O 或者MN⊥EF于O 或者AB⊥OE于O 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条. 你能举出生活中直线互相垂直的例子吗？ 生活中的垂直 1、∵AB⊥CD（已知） ∴∠1=90°（垂线的定义） 2、∵∠1=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂线的定义） A B C D 1 A B C D 1 垂直有以下两层含义 解： ∵∠1＝35°，∠2＝55°（已知） 垂直 ∴ ∠AOE＝180°－∠1－∠2 ＝ 180°－35°－55° ＝90° ∴OE⊥AB (垂直的定义) C D A B O E 1 2 例1、如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，若∠1＝35° ∠2＝55°，则OE与AB的位置关系是 。 三.应用新知 2、如图,∠ABC=90° ,∠1=60° ,过B作AC的垂线BO,垂足是O,过O作BC的垂线,垂足是D,若∠1= ∠2,求∠ABO, ∠BOD. ∵BO ⊥AC于O点 1 2 A B C D O ） ) （已知） ∵∠ABC=90°( ) ∠1=60°（ ） 已知 ∴∠ABO=30° 解： （已知） ∴∠BOC=90° ∴∠BOD=30° （互余的定义） （互余的定义） 已知 （垂直的定义） 又∵∠2=∠1 ∴∠2=60° （等量代换） 1．下面四种判断两条直线垂直的方法正确的有___个????????????????? [??? ] (1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角，则这两条直线互相垂直． (2)两条直线相交，有一组邻补角相等，则这两条直线互相垂直． (3)两条直线相交，所成的四个角相等，这两条直线互相垂直． (4)两条直线相交，有一组对顶角互补，则这两条直线互相垂直． A．4????????? B．3???????????? C．2???????????? D．1 选择题 巩固练习 A 2．两条直线相交所成的四个角中，下列条 件中能判定两条直线垂直的是 [??? ] A．有两个角相等 B．有两对角相等 C．有三个角相等 D．有四对邻补角 3．两个角的平分线相互垂直的有? [??? ] A．两角互补； B．两角互为对顶角； C．两角都是直角； D．两角为邻补角 巩固练习 选择题 C D 2．两条直线相交所成的四个角中，