新青岛版数学六年级上册第三单元分数除法综合复习课件.pptVIP

第二中心小学 金玉娇 下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。 * * * * * * 第二中心小学 金玉娇 青岛版数学六年级上册 除法的意义： 已知两个因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算。 回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？ 分数除以整数 一个数除以分数 解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题 分数乘除混合运算 小组讨论：怎样计算分数除法。 甲数除以乙数 （0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 9 4 9 8 ÷2= 27 5 9 5 ÷3= 9 4 = 4÷ 9 7 2 5÷ = 35 2 9 16 3 4 ÷ = 4 3 8 5 6 7 ÷ = 28 15 讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？ 而第二行算式的商比被除数大？ （在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。） 在( )填上、或=。 5 6 ÷ 3 2 （ ） 5 6 9 8 ÷ 2 3 （ ） 9 8 6 7 ÷ 2 （ ） 6 7 1 4 ÷ 1 8 （ ） 1 4 4 5 ÷ 3 （ ） 4 5 9 7 ÷ 9 7 （ ） 9 7 19 34 ÷ 1 17 × 1 6 = × 17 × 6 1 = 57 19 34 ÷ 1 17 × 1 6 19 34 2 3 1 19 34 × 17 × 1 6 = = 2 1 19 12 3 57 ÷ 5 38 ÷ 1 9 = 3 57 × 38 5 × 9 3 2 1 3 = 9 5 3 57 ÷ 5 38 ÷ 1 9 = 3 57 × 38 5 × 1 9 1 3 = 2 45 2 3 王明 小时走了 千米，他1小时走多少千米？ 5 12 5 6 速度＝路程÷时间 时间 路程 求速度 5 12 ÷ 5 6 12 5 × 5 6 ＝ 1 2 ＝ 2 （千米） 1 1 这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？ 找关键句进行分析，找单位“1”，列出数量关系式。 “1” “1” “1” 找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。 善集小学修建一条跑道，计划造价20万元，实 际造价是计划造价的 9 10 。实际造价多少万元？ 9 10 （ ）× =（ ） 计划造价 实际造价 答：实际造价18万元。 18（万元） 找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。 善集小学修建一条跑道，实际造价18万元， 是原计划造价的 9 10 。原计划造价多少万元？ 9 10 （ ）× =（ ） 原计划造价 实际造价 答：原计划造价20万元。 解：设原计划造价为 元。 1、花果林场有桃园 公顷，占果园总面积 的 ，果园的总面积有多少公顷？ 答：总面积是 公顷。 解：设果园总面积为 公顷。 * * * * * *