江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2013-2015学年高二数学小一轮复习 函数的值域教案（一）文.docVIP

江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2013-2014学年高二数学小一轮复习 函数的值域教案（1）文 年级 组别 高二 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 函数的值域（1） 课 型 复习 课标 要求 B级 教 学 目 标 知识与过程与方法情感、态度与价值观【】，我们把函数值的集合称为函数的值域。 2、最值：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：①对于任意的x∈I，都有f(x)≤M；②存在x0∈I，使得f(x0) = M。那么，称M是函数y=f(x)的最大值。记作最小值记作【】1．函数为 ．2．函数，则该函数的值域为 ．3．函数为 ． 4．的最大值为 ，最小值为 . 5．函数，则函数的值域为 ，函数的值域为 ． 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 过程设计 二次备课 【问题探究】 一、配方法： 常可转化为二次函数型，配成完全平方式，根据变量的取值范围，然后利用二次函数的特征来求最值；（重点考察对称轴和区间的位置关系 有三种） （1）求的值域； 改题：求函数，的值域。 变式探究1：求函数的值域 拓展变式2：（1）求最值。（-----动轴定区间） （2）求的最值（----------定轴动区间） 二、 换元法(代数换元、三角换元) 通过换元把较复杂的函数变成简单易求值域的函数，其函数特征是解析式含有根式或指数函数或三角函数公式模型。 【】 （2） 练习：（1）的值域为_____ （2）： 的值域为____ （3）求函数的值域 （4）试求函数的值域 。 （5）已知是圆上的点，试求的值域 三、 函数有界性法：运用三角函数有界性或指数函数有界性来求值域； 转化为只含正弦、余弦的函数，如，可用表示出，再根据解不等式求出的取值范围. 例3：求函数， 练习：求的值域。 四、单调性法 首先确定函数的定义域，再确定函数的定义域（或某个定义域的子集）上的单调性，最后求出函数的值域；常用到一次函数，反比例函数，指、对函数及函数的单调性 例4求函数的值域 练习：（1）求的值域 （2）函数f(x)=的值域 （3）函数的值域 （4）已知，求 的值域 教 学 过 程 及 方 法 环节四 当堂检测 二次备课 1. 函数的值域为 . 2. 函数的定义域是 ，值域是 . 3. 函数的最大值和最小值分别为 . 课 堂 小 结 课后 作业 天天练6 板 书 设 计 函数的值域（1） 1、函数的值域定义 例题 总结 2、最值定义 课 后 反 思 1