盈亏问题五年级数学ppt课件教案人教版.ppt

* * 盈 亏 问 题 例1 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖，还剩7块；如果每人搬5块，则少2块砖.这个班少先队有几个人？要搬的砖共有多少块？ 分析 比较两种搬砖法中各个量之间的关系： 　　每人搬4块，还剩7块砖；每人搬5块，就少2块.这两次搬砖，每人相差5-4=1（块）。 　　第一种余7块，第二种少2块，那么第二次与第一次总共相差砖数：7+2=9（块） 　　每人相差1块，结果总数就相差9块，所以有少先队员9÷1=9（人）。 　 共有砖：4×9＋7＝43（块）。 解：（7+2）÷（5-4）=9（人） 　　 4×9+7=43（块） 或 5×9-2=43（块） 　　 答：共有少先队员9人，砖的总数是43块。 例2 妈妈买回一筐苹果，按计划吃的天数算了一下，如果每天吃4个，要多出48个苹果；如果每天吃6个，则又少8个苹果.那么妈妈买回的苹果有多少个？计划吃多少天？ 分析 题中告诉我们每天吃4个，多出48个苹果；每天吃6个，少8个苹果.观察每天吃的个数与苹果剩余个数的变化就能看出，由每天吃4个变为每天吃6个，也就是每天多吃2个时，苹果从多出48个到少8个，也就是所需的苹果总数要相差48＋8＝56（个）.从这个对应的变化中可以看出，只要求56里面含有多少个2，就是所求的计划吃的天数；有了计划吃的天数，就不难求出共有多少个苹果了。 　解：（48+8）÷（6-4） 　　=56÷2 　　=28（天） 　　 6×28-8=160（个） 或 4×28＋48=160（个） 　　答：妈妈买回苹果160个，计划吃28天。 例3 学校规定上午8时到校，小明去上学，如果每分种走60米，可提早10分钟到校；如果每分钟走50米，可提早8分钟到校，求小明几时几分离家刚好8时到校？由家到学校的路程是多少？ 分析 小明每分钟走60米，可提早10分钟到校，即到校后还可多走60×10=600（米）；如果每分钟走50米，可提早8分钟到校，即到校后还可多走50×8=400（米），第一种情况比第二种情况每分钟多走60-50＝10（米），就可以多走600-400=200（米），从而可以求出小明由家到校所需时间。 解：①10分种走多少米？60×10＝600（米） 　　② 8分种走多少米？50×8＝400（米） 　　③需要多长时间？ 　　（600-400）÷（60-50）=20（分钟） 　　④由家到校的路程： 　　60×（20-10）=600（米） 　　或：50×（20-8）=600（米） 　　答：小明7点40分离家去上学刚好8时到校；小明的家离校有600米。 1.阿姨给幼儿园小朋友分饼干.如果每人分3块，则多出16块饼干；如果每人分5块，那么就缺4块饼干.问有多少小朋友，有多少块饼干？ 解：（4+16）÷（5-3）=10（人） 　　 3×10+16＝46（块） 　 答：有10个小朋友，有46块饼干。 2.某校同学排队上操.如果每行站9人，则多37人；如果每行站12人，则少20人.一共有多少学生？ 解：（37+20）÷（12-9）=19（行） 　　 9×19+37＝208（人） 　　 答：共有学生208人。 3.小强由家里到学校，如果每分钟走50米，上课就要迟到3分钟；如果每分钟走60米，就可以比上课时间提前2分钟到校.小强家到学校的路程是多少米？ 解：迟到3分钟转化成米数： 50×3=150（米） 提前两分钟到校转化成米数： 60×2＝120（米） （150＋120）÷（60-50）=27（分钟） 50×（27+3）＝1500（米） 　　答：小强家到学校的路程是1500米。 例4 学校为新生分配宿舍.每个房间住3人，则多出23人；每个房间住5人，则空出3个房间.问宿舍有多少间？新生有多少人？ 分析 每个房间住3人，则多出23人，每个房间住5人，就空出3个房间，这3个房间如果住满人应该是5×3＝15（人）.由此可见，每一个房间增加5-3=2（人）.两次安排人数总共相差23+15＝38（人），因此，房间总数是： 　　38÷2=19（间），学生总数是： 3×19+23＝80（人）， 或者5×19-5×3=80（人）。 解：（23+5×3）÷（5-3） 　　＝（23＋15）÷2 　　＝38÷2 　　＝19（间） 　　 3×19+23=80（人） 或 5×19-5×3＝80（人）。 　　答：有19间宿舍，新生有80人。 例5 少先队员去植树.如果每人种5棵，还有3棵没人种；如果其中2人各种4棵，其余的人各种6棵，这些树苗正好种完.问有多少少先队员参加植树，一共种多少树苗？ 　分析 这是一道较难的盈亏问题，主要难在对