讲课(等差数列).ppt

复 习 数列的概念？ 按一定次序排成的一列数叫做数列。 项的概念？ 数列中的每一个数都叫做这个数列的项。 通项公式的概念？ 如果数列{an}的第n项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的 通项公式。 看下面几个例子 等 差 数 列 问题1：全国统一鞋号中成年女鞋的各种尺码（cm）分别是： 22, 22.5, 23, 23.5，24，24.5 ① 问题2：小明目前会100个单词，他她打算从今天起不再背单词了，结果不知不觉地每天忘掉2个单词，那么在今后的六天内他的单词量逐日依次递减为： 100，98，96，94，92，90 ② 问题3：小芳只会5个单词，他决定从今天起每天背记5个单词，那么在今后的六天内他的单词量逐日依次递增为： 5，10，15，20，25，30 ③ 5，10，15，20，25，30 ① 22, 22.5, 23, 23.5，24，24.5 ② 100，98，96，94，92，90 ③ 这些数列有什么共同特点？ 对于数列①，从第二项起，每一项与前一项的差都等于5； 对于数列②，从第二项起，每一项与前一项的差都等于0.5； 对于数列③，从第二项起，每一项与前一项的差都等于-2； 概 念 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一 项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这 个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示. 5，10，15，20，25，30 ① 22, 22.5, 23, 23.5，24，24.5 ② 100，98，96，94，92，90 ③ 公差 d = 5； 公差 d = 0.5； 公差 d = -2； 数学语言： ( n≥1 ) 判定下列数列是否是等差数列？如果是请指出公差。 1，0，1，0，1，…… 0，0，0，0，0，0，…… 1，2，3，2，3，4，…… 0.70，0.71，0.72，0.73，0.74…… 9 ，8，7，6，5，4，…… 公 差 是（否） 数 列 √ d=-1 √ d=0.01 √ d=0 × × 通项公式的推导： 若一等差数列{an }的首项是 ，公差是d,则据其定义可得： 这种求通项公式的办法叫不完全归纳法。 通项公式 另外一种求数列通项公式的办法------迭加法： 例1 (1)求等差数列8，5，2，…的第20项； (2)-401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项？如果是， 是第几项？ 解： (1)由 得 (2)由 得这个数列的通项公 式为 由题意知，本题是要回答是否存在正整数n，使得 成立. 解这个关于n的方程，得n＝100，即-401是这个数列的第100项. 例2 在等差数列｛an｝中，已知a5=10，a12 =31，求首项a1与公差d。 即这个等差数列的首项是-2，公差是3. 解得a1= -2 , d = 3. a1+11d = 31， a1+4d = 10， 依题意得 解： 1、求等差数列3, 7, 11，…的第4项与第10项。 2、一等差数列-23，-20，-17，…中， 求： (1)第10项； (2)第几项开始为正数？ 练 习 1、求等差数列3, 7, 11，…的第4项与第10项。 由通项公式an= a1+（n-1）d 得到： an= 3+（n-1）4 = 4n-1 所以 a4=15，a10=39 a1= 3， d = 7-3=4， 依题意得 解： 2、一等差数列-23，-20，-17，…中， 求： (1)第10项； (2)第几项开始为正数？ 由通项公式an= a1+（n-1）d 得到： an= -23+（n-1）3 = 3n-26 所以 a10=30-26=4 a1= -23 d = -20-（-23）=3， （1）依题意得 解： （2）设从第n项开始为正数： an=3n-260 解得 n26/3 所以n=9 1.等差数列的概念及数学表达式． 2.等差数列的通项公式 an= a1+(n-1) d会知三求一 小 结 * *