一年级《道德和法治》统编教材教学课题细化表(1、2册试行稿).docVIP

教育部统编教材一年级上册 教学课题 细化一览表（参考）2017年9月试行 县 市 区 年级 册 单元 序号 单元主题 （单元）分题 教学课题（一般来讲，框题即为教学课题。原则一个框题即为一个教学课题；但有的框题内涵丰富深刻，故这样的一个框题可以分解成两个或以上教学课题；相反，有的框题相对内涵简单，故，可以把两个甚至三个框题合并为一个教学课题。） 课时数 海 阳 一年级上册 第一单元 我是小学生啦 1.开开心心上学去 （1）上学啦，真高兴 （2）爱新书，爱书包 12课时 2.拉拉手，交朋友 （3）我的好伙伴 （4） （5）认识你真好 3.我认识您了 （6）我的老师（该教学课题名称启用的是第一框题名称，但它的教学内容要涵盖第二个框题“我还想认识”的内容） （7）该请谁来帮帮我 （8）这样做对吗 4.上学路上 （9）不同的上学路 （10）这样安全吗 （11）路上的温暖 （12）交通“信号”要知道 第二单元 校园生活真快乐 5.我们的校园 （13）探秘校园 （14）我最喜欢的地方 9课时 6.校园里的号令 （15）神秘的指挥（该教学课题名称启用的是第一框题名称，但它的教学内容要涵盖第二个框题“铃声告诉我”的内容） （16）升国旗了 （17）保健节拍 7.课间十分钟 （18）课间游戏（该教学课题是新归纳的暂定课题名称，它的教学内容包括书上两个框题：即《我喜欢的课间游戏》《玩个课间小游戏》） （19）课间还要做什么（该教学课题名称启用的是第三框题名称，但它的教学内容要涵盖第四个框题“这样做好吗”的内容） 8.上课了 （20）课前课中注意什么？（该教学课题是新归纳的暂定课题名称，它的教学内容包括书上三个框题：即《课前准备好》《多提问勤举手》和《大家一起学》三个框题的教学内容 （21）课堂作业认真做 第三单元 家中的安全与健康 9.玩得真开心 （22）放学回家玩什么 （23）这样好玩吗？ （24）开个玩具交流会（该教学课题名称启用的是第四框题名称，但它的教学内容要涵盖第三个框题“你会跟他们玩吗”的教学内容） 11课时 10.吃饭有讲究 （25）干干净净吃饭好 （26）我在餐桌上 （27）食物的诉说（该教学课题名称启用的是第三框题名称，但它的教学内容要涵盖第四个框题“这样吃好吗”的内容） 11.别伤着自己 （28）在家会有危险吗 （29）危险是怎么发生的？ （30）受伤了怎么办？ 12.早睡早起 （31）几点睡，才合适。（该教学课题名称启用的是第一个框题名称，但它的教学内容要涵盖第二个框题“没早睡，真糟糕”的内容） （32）早点睡，按时起（该教学课题名称启用的是第三个框题名称，但它的教学内容要涵盖第四个框题 “我能一个人睡”的内容） 第四单元 天气虽冷有温暖 13.美丽的冬天 （33）冬天在哪里（内涵：感受冷，感受美，感受动植物的变化特征） （34）不一样的冬天 （35）冬天真好玩 10课时 14.健康过冬天 （36）健康安全过冬天（该教学课题是新归纳的暂定课题名称，它的教学内容包括书上两个框题：即 “冬天不怕冷”和“冬天的保健”） （37）冬天有温暖（该教学课题名称启用的是第四框题名称，但它的教学内容要涵盖第三个框题“快快好起来”的内容） 15.快乐过新年 （38）欢度元旦（不一样的元旦） （39）开个元旦联欢会 （40）大家一起过春节 （41）多样的传统新年 16.新年的礼物 （42）新年的礼物（该教学课题名称启用的是单元分题名称，但它的教学内容要涵盖三个框题“新年的礼物”“收获哪里来”和“新年心愿”的内容） 合计42课时 教育部统编教材一年级下册教学课题细化一览表（2017.9.18讨论试行稿） 年级 册 单元 序号 单元主题 （单元）分题 教学课题（框题） 课时数 一年级下册 第一单元 我的好习惯 1.我们爱整洁 （1）瞅瞅衣着和行为（它的教学内容包括书上两个框题：即“镜子里的我”和“这样做好不好”） （2）保持整洁有办法 （3）这样是爱整洁吗？ 8课时 2.我们有精神 （4）这样真精神 （5）天天有精神（它的教学内容包括书上两个框题：即 “有精神才好”和“我们天天有精神”） 3.我不拖拉 （6）我不拖拉（它的教学内容包括书上三个框题：即“等一下与我还没完”“拖一下没关系吗”和“和拖拉说再见”） 4.不做“小马虎” （7）生活中的“小马虎” （8）怎样才能“不马虎” 第二单元 我和大自然 5．风儿轻轻吹 （9）风儿风儿我爱你（它的教学内容包括书上两个框题：即“风儿在哪里”和“和风儿一