《小学体育-二年级下册》教案设计.doc

小学二年级体育下册教案 二年级下册体育教学计划 一、学情分析 二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1．使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2．使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 3．使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 4．使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质 5．培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学措施 1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 2. 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性 3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握 4. 利用语言激励学生，提高练习的效果 5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 四、二年级下册体育教学进度 周次 计划进度 第一周 1、复习队列队形 2、 前脚掌走 第二周 1、迎面接力；2、跳单双圈； 第三周 1、绕物接力跑；2、看谁先起跑 第四周 1、投掷轻物；2、前后、左右滚动； 第五周 1、立定跳远；2、沿着线走、跑； 第六周 1、踏石过河；2、投掷轻物； 第七周 1、跳跃；2、跳跃； 第八周 1、游戏；2、游戏； 第九周 1、蹦跳步；2迎面接力； 第十周 1、前滚翻；2、前滚翻； 第十一周 1、持轻物掷远；2、持轻物掷远； 第十二周 1、篮球活动；2、篮球活动； 第十三周 1、踏跳步；2、30米绕物跑； 第十四周 1、前滚翻；2、掷轻物人； 第十五周 1、玩短绳；2、玩短绳； 第十六周 1、攀爬；2、小鸭子夺旗 第十七周 1、考核2、期末总结 小学体育二年级下册体育教案 课次： 1 学期 年级 教学内容 基础常识：认真上好体育课 知识重难点 课前、课中、课后的要求 顺序 教学实施过程与手段 一、谈话导入： 1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？ 2、学生讨论，依次发言 3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷等各种身体练习活动的课。 4、那为什么要上好体育课呢？ 二、怎样才能上好体育课？ 1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假 2、集合要做到快，静，齐 3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？ 4、教师引导学生进行小结 教学用具 课后小结 课次：2 教材内容 1、向左、右、后转、看齐、原地踏步—立定 2、在陌生场地上做游戏（自选） 教材重点 注意力集中，动作协调一致 本课教学目标 1、做出体操的简单动作； 15 向左（右、后）转： 1、教师讲解示范技术动作 2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目标和方向 3、将学生分成四个小组进行练习 4、在学生练习巡回观察，并指导纠正出现的错误动作 5、学生相互观察相互学习 九次 预计问题： 转动时腿夹不紧，肘外张，动作不协调 处理方法： 在练习时，采用分解法，每个动作依次练习 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 18 原地踏步—立定 1、教师讲解示范原地踏步—立定的技术动作 2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习 3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习 4、将学生分成四个小组在小组长的引导下进行练习 5、在学生练习中巡回观察并参与指导学生练习 6、同伴之间相互观察并提示动作是否正确 十次 预计问题： 踏步抬腿不自然，立定落步