神奇的超轻黏土.docVIP

开发区实验小学教案 科目：绘画与泥塑社团 课题 神奇的超轻黏土 年级 一年级 授课 时间 2017.11.17 教学 目标 知识技能 过程方法 情感价值 了解利用超轻黏土制作的基本方法，主要掌握手捏法、泥条法. 结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品. 体验超轻黏土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作的兴趣 教材 分析 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、 自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 学情 分析 低年级阶段，一般意义上美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、 玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。 教学 重点 结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品. 教学 难点 结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品. 教法 学法 观察演示、自主探究、小组合作 课前 准备 多媒体电脑、实物投影仪 课时 二课时 内容 链接 第 课时 教学任务 教学任务 教学流程 随记 一 引入 出示用超轻黏土制作的炫彩弹性小球以及小花篮,让学生充分感知,发现材料的特殊点:学生通过对炫彩弹性小球以及花篮的赏玩,发现小球有较好的弹性,这是以前用橡皮泥制作小球所不能达到的效果,学生还能发现,用超轻黏土制作的东西很轻,比用橡皮泥制作同样体积的物品要轻很多. 二 对材料的特点进行体验活动 1 制作炫彩弹性小球 1) 感知材料有很好的色彩调和作用 只用红 黄 兰 白 黑 五种基本色,就可以调出你想要的其他颜色 学生尝试进行调制不同颜色的超轻黏土. 尝试制作有渐变效果的超轻黏土.比一比,谁的效果好 2) 超轻黏土造型方法的介绍 媒体演示方法: 教学任务 教学任务 教学流程 随记 手捏法。这是泥造型中最简单、最实用的方法，可用整块泥塑造形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴等技法刻画。.泥条法。3) 利用各种技法进行:拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴 ,制作炫彩弹性小球 比一比,谁制作的小球在外观 色彩方面效果好 4)利用.泥条法制作小花篮,可以用单股条泥来制作,也可以利用双股泥条来制作 比一比,谁制作的小花篮在造型上更有创意 三 以小组为单位进行创意制作 制作主题有两点,可以选择一个: 创意球球笔: 在小球的两端进行钻孔,一端连上一小段圆珠笔笔芯(可以选择不同颜色的笔芯,)装有笔芯的一头可以插入另一个小球没有笔芯的一端,这样用5至6个小球笔,可以拼接成一支可以随时更换颜色的拼插笔 即时贴布告小花篮 小花篮可以放置即时贴,也可将提醒帖粘在小花篮上,成为提示板. 教学任务 教学任务 教学流程 随记 四 延伸 同学们回家可以思考:用今天所学的超轻黏土制作方法还可以制作哪些好玩又有实用性的物品. 作 业 设 计 用超轻黏土制作物品 板 书 设 计 教 学 反 思 整个教学过程当中我都比较注重幼儿的主体地位，能以启发、引导和鼓励为主，尊重每个幼儿的特点。